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本书以《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》(2017年版2020年修订)为基本依据，立足当前使用的各版本教材和教学实际，遵循育人规律，按照基础性、典型性、适宜性、系统性等原则编制。内容涵盖了教育部《中小学实验教学基本目录(2023版)》中所列的高中信息技术必修1数据与计算模块的9个应开必开的实验活动。构建

本书首先对“教师对探究教学适应性”及相关概念进行了辨析。其次，以5位中学物理教师为研究样本，对中学物理教师关于探究教学的适应性现状进行了探析。再次，在相关理论的基础上，结合现状研究的发现与启示，构建了中学物理教师对探究教学适应性理论框架。最后，构建了中学物理教师对探究教学适应性评价指标体系。另外，提出了一些旨在帮助中学

本书分“教师专业发展”“化学教育科研”“化学课堂教学”“化学科学普及”四个模块展开。“教师专业发展”模块，作者结合自身经历讲述“初入教坛”“勤奋耕耘”“勇于探索”等成长历程，为青年教师的成长指明方向；“化学教育科研”“化学课堂教学”“化学科学普及”三个模块，辅以经典案例，浅析化学教育的新模式，探究化学教育的新教法，培育

《初中文学常识》是一本为初中生量身打造的文学文化常识宝典，旨在帮助广大初中生系统梳理和掌握文学文化的基本知识，为他们的语文学习提供有力的支持。本书内容全面、详实，涵盖了文言文知识，古代诗文作家、经典诗文名篇、文学流派与风格、文化常识详解、传统节日与习俗、国内外文学名著概览以及百科知识等多个方面，可以为初中生的语文学习提

本书汇集了对“中小学德育一体化”理论研究的详细阐述、对实践经验的推介和特色案例的展示，以及从家长视角对小学合作共育实效的感受与思考分享，是对株洲小学家校合作共育现状和有益做法的认真梳理，也是湖南省教育科学研究工作者协会基础教育重点课题“小学家校合作的行动研究”的重要研究成果。

本书按照“理论主张-课程体系-教研赋能-实践探索-品牌建设-案例叙评”的逻辑顺序，全面介绍了深圳福田“福融”劳动教育的理论研究与实践成果，提供了高质量实施劳动教育的思考、样本和范例，充分把学科内容融合到劳动课程中，构建文化融合、科创融合、实践融合的支持学生终身发展的小、初、高一体化劳动课程。

本书包括传统文化常识、古诗词赏析、经典散文、写作方法及阅读策略等方面内容，对名家名篇中的精髓部分、重点、难点、考点，进行了讲解。

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《学校美育课程》以杂志书的形式呈现关于基础美术教育的前沿实践研究成果，每年出两辑。本书的主要内容包括“美育园丁”、“公开课“、“拓展课程”、“课堂作业”、“读书”五个栏目，第一个栏目是关于教育公众人物的美育观点，第二个栏目是关于公开课的执教者对于课堂教学设计的构思与实施过程，第三个栏目主要展示不同地区的美术教师通过结合