全书分7章，主要内容包括高等数学知识公式（如一元函数微分学、一元函数积分学、常微分方程、多元函数微积分、无穷级数、矩阵与行列式等）、高等数学解题应对策略、高等数学常用思想方法、高等数学核心题型透析（包括如函数综合问题、复合函数综合与应用等）以及好题精选强化训练实战训练等。本书既分析高等数学各种常见题型的解题思路分析，也

随着化学理论的不断发展和计算机技术的进步，理论与计算化学将在催化领域发挥越来越重要的作用。为此，本书详细介绍了工业催化理论与计算化学基础知识，讲解如何采用理论计算的方法解决催化实践中的问题，阐述了催化科学与技术的发展态势，以及催化实践对理论计算的需求。全书共分12章：第1章催化概述、第2章催化基础理论、第3章计算方法与

和第二章介绍了配位聚合的一般性特征，后续章节致力于不饱和烃类单体的配位聚合，主要论述了－烯烃（第3章）、乙烯基芳烃（第4章）、共轭二烯烃（第5章）、环烯烃（第6章）和炔烃（第7章）的立体定向聚合，也论述了二乙烯基单体通过非环二烯烃易位反应的配位缩聚、功能性芳香化合物通过Heck反应的配位偶联缩聚以及碳基化偶联缩聚（第8

《2的平方根：关于一个数与一个数列的对话》以师生对话的形式展开讨论。博学的老师引导学生一步步逐渐熟悉数学推理，让学生体会数的概念远比初能想见的微妙得多。年轻的学生被2的平方根这个神奇的无理数所吸引，踏上了一段奇特的数学之旅，随后他又遇见了令他着迷的数列。强烈的好奇心驱使他迫不及待地投入工作，去了解这个神奇的数，了解这个

本书阐述了构造性实践的构造、组织和特色。书中部分梳理了以鲍尔为代表的美国教师知识发展精细化研究的思想脉络，界定了构造式实践的内涵，探讨了构造式实践视角下的教师知识如何传递、组织和形成。第二部分总结归纳了美国现代教师资格测试的类别和特点，描述了现代教师知识度量的发展态势，指出其发展动力在于教师知识研究的进展,并与测

每个人都有进行数学思考的能力，它能帮助我们在复杂的世界中做出更清晰、正确的判断。 在这本书中，加拿大数学教育家约翰·麦顿指出，每个人都有数学天赋，数学是一种人人都能够且应该会使用的认知工具。但事实上，我们生活在这样一个世界：大多数成年人都没有掌握数学这一认知工具。我们容忍学生在数学成绩上有巨大差距，甚至预

本书选编了希尔伯特在1900年巴黎国际数学家代表大会上的著名讲演《数学问题》。希尔伯特在该讲演中阐述了他对数学的本质、数学知识的来源、数学问题的重要性及研究方法的精辟见解。他在讲演中提出的23个数学问题，激发了整个数学界的想象力，推动了20世纪数学的发展。

本书选编了哈代的代表性论著《一个数学家的辩白》及其他一些短小精悍的文章与讲稿，其中《一个数学家的辩白》一文，内容涉及数学的本质与特点、数学的历史、数学的社会功能等，被称为是用雅的语言对数学真谛进行的完美的揭示。

本书系统阐述了多孔介质力学的基本概念、基本原理。全书共六章，包括热力学基础、连续介质弹性、饱和多孔介质弹性、多孔介质传质传热、不饱和多孔介质弹性和多孔介质相变等内容。本书以热力学基本原理为基础，由各种能量形式(应变能、热能、表面能)引出各部分内容，使所有章节形成一个有机的整体。本书所有重要公式均有推导过程，但将推导过程

本书内容包括：质点运动学、质点运动定律与守恒定律、刚体的定轴转动、机械振动、机械波、气体动理论、热力学基础、狭义相对论、量子物理基础等。