本书为文学作品集，收集了遂川县近年来在“新课堂·新理念”高效课堂优秀教学反思评选活动中荣获一等奖的部分优秀教学反思。全书共分为三编，第一编为幼儿编，第二编为小学编，第三编为中学编。内容覆盖了幼儿园、小学、初中到高中各学段、各学科。这些教学反思，有的是教师阐述自己在教学中的成功之处，有的是教师对自己教学中不足之处的反思与

本书从作者自身多年从事的生活教育实践出发，抓住教育工作者和家长的种种现实困惑，以一个实践者观察者的角色进入问题，用生活化的笔触来进行叙事式的剖析，用专业工作者的学识和态度来看待问题和分析问题，阐述生活教育实践的感悟。教育必须适应社会文化的状况与要求，强调生活本身的意义，实现“三全”育人的目标。本书共录入随笔100篇，文

本书全面而系统地梳理与总结中国教育期刊史上唯一的社会组织--中国教育学会教育理论刊物分会的历史的第一本著作。全书分为绪论、自发初兴、步入社团、稳步发展、走向繁荣、兴盛曲折、书写辉煌、办刊研究等共11章,全面回溯了中国教育学会教育理论刊物分会31年的发展史,拟遵循史论结合、编著合一的原则,既展示了31届年会的大量珍贵的历

《北京教育年鉴》是大型专业性资料工具书。在中共北京市委教育工委、北京市教委领导下，由北京教育志编纂委员会办公室主持编纂，客观反映北京教育事业发展的实际情况。年鉴从1997年开始逐年编纂，为领导诀策提供依据，为教育规划发展提供资料，为国内外各方面人士了解、研究北京教育事业提供最新的信息。北京教育年鉴每年都会及时更新，根据

为持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》印发以来,北京市基础教育领域迅速组织行动、积极贯彻落实,体现了首都干部教师的责任与担当。本书汇聚了北京

本书共七章，内容包括：阜阳史前教育探秘、封建社会时期的阜阳教育、民国时期的阜阳教育、新中国成立后的阜阳教育、阜阳名校、阜阳教育名人、教育大事记(1037-2019)。

本书分为教育发展研究、学校建设研究、课程开发研究、教学策略研究、师生成长研究五章，具体内容包括：郑州市中小学午餐供餐政策实施中的问题与对策研究、郑州市普通高中多样化发展路径选择研究、郑州市教育发展战略研究等。

本书追踪分析了法国近五年来的教育政策,系统性地梳理了法国基础教育、高等教育与研究领域的重大改革举措,特别关注了法国的学制改革、信息化建设、教材建设、大学招生制度改革、高等教育国际化等重要议题。

专著，随着我国进入中国特色社会主义新时代，对社会治理能力提出了更高要求。因此，有必要依靠人工智能等新兴技术促进社会治理的发展，更好地解决新的历史背景下社会治理过程中的新问题。本书是作者们在近几年尝试运用人工智能解决教育管理信息化中痛点、难点问题研究的一个梳理，并为读者介绍了人工智能、大数据技术的相关概念，以及人工智能在

《隋唐五代教育研究》是一部断代教育专题史，依据“突出专题，兼顾编年”的原则，分为文教政策、官学、私学和教育思想四编，首次对隋唐五代380年间的教育作了深入系统的研究，全面呈现这一时期教育发展变化的全貌，很大程度上弥补了国内相关研究的不足，堪称该领域的奠基之作。