《中文水平等级标准语法教程》完全依据《国际中文教育中文水平等级标准》附录A（规范性）语法等级大纲，全套共9册，16册与《等级标准》一至六级逐级对应，79册对应《等级标准》七九级，分上中下三册。本书从结构、语义、语用等层面对各语法点进行说明，注重语法的实际运用。同时，为满足学习者的应试需求，提供足量、丰富的配套HSK模拟
对外汉语教学语法丛书是齐沪扬先生主持的国家社科基金重大项目对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）的系列成果，并入选2022年度国家出版基金资助项目，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的汉语教学语法体系，是国际中文教育的重要参考工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和
《全景图说中国文明：我们的汉字》讲述了中国文字的起源和发展演变的历程。从甲骨文、金文的原始古朴之美，到大篆、小篆的规范统一，再到隶书、楷书、草书、行书各具特色的多样形态，记录了中华民族数千年的沧桑巨变与辉煌成就。书中不仅深入剖析了汉字的造字智慧六书，让小朋友们知道汉字构造的奥秘与精妙，还详细阐述了宋体字这一印刷字体的诞
前进中文系列教材是面向IBMYP(InternationalBaccalaureateMiddleYearsProgramme)学生的中文教材，参照MYP课程理念设计，共有六个分册。系列教材循序渐进的内容安排能够让中学生不断提高中文语言技能，积累中文知识，提升文化素养和社交能力，获得全方位成长。《前进中文2》是前进中文
《跨越丝路教师用书3》是《跨越丝路教师用书》系列中的一本。本套书共包含4册，每册对应一个级别的学生书的三册内容，如《跨越丝路教师用书3》对应学生书《跨越丝路3A》《跨越丝路3B》《跨越丝路3C》的内容。随着一带一路合作的蓬勃开展，中国、阿联酋两国在经济、文化、教育等领域的交流与合作不断加深。为适应阿联酋中文学习需求，阿
《跨越丝路教师用书1》是《跨越丝路教师用书》系列中的一本。本套书共包含4册，每册对应一个级别的学生书的三册内容，如《跨越丝路教师用书1》对应学生书《跨越丝路1A》《跨越丝路1B》《跨越丝路1C》的内容。随着一带一路合作的蓬勃开展，中国、阿联酋两国在经济、文化、教育等领域的交流与合作不断加深。为适应阿联酋中文学习需求，阿
本书以现代汉语的反预期范畴及其表达手段作为研究对象，采用自上而下的研究模式，以功能语言学理论为指导，结合互动语言学、认知语言学、语法化等相关理论，对研究对象进行了相对宏观的梳理，建立了预期范畴系统及分类层级。在此基础上，重点从反预期范畴的表达手段入手，考察各种表达手段的典型个案进行句法、语义、语用功能、语篇、语体分布以
本书属于少年轻科普丛书，全书注音，是适合7-8岁小读者阅读的桥梁科普书。本书介绍了11个耳熟能详的成语、与成语相关的博物馆藏品，以及趣味性强的相关科普知识和历史知识。如亡羊补牢，就讲到了四羊方尊，羊为什么代表吉祥？博物馆里那些陶羊圈是做什么用的？故事里丢了羊的是什么人……是一本非常有意思的通
本书在语言特区理论背景下研究标题口号中的语法突破现象及其限度问题。语言特区是指有条件地突破常规语言规则制约的特殊语言运用领域，有诗歌文体、网络平台和标题口号三大类型。本书聚焦标题口号语言特区，探讨“N+N”式标题口号、“又”“再”连用式标题等十个语法突破现象，并探究其出现的动因与机制。标题口号中语法突破现象之所以层出不
书目推荐 更多
