本书根据高等医学院校诊断学教材及诊断学教学大纲的要求，针对诊断学实习涉及的主要内容进行编写。全书共四个部分，第一部分为问诊及体格检查（含13次实习），第二部分为心电图检查，第三部分为实验室检查（含18个常用实验），第四部分为临床常用诊断技术（含4个穿刺术实习），文后附测试题答案。每一项实习均包括实习目的、实习目标、重点

本教材共15章，以案例为引导，系统地阐述了全科医学与全科医疗的基本概念和发展历史、以问题为导向的健康照顾、以人为中心的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、以社区为范围的健康照顾、以预防为导向的健康照顾、循证医学在全科医学中的应用、全科医学中的人际沟通、全科医学中的健康档案与信息化管理、全科医学中的健康管理服务和中医健康管

引进国外先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，引领医学教育教材发展趋势。体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要，满足教学和上岗需求。重视实践，贴近岗位，紧跟研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析的命题方向。

在《全科医学概论》（案例版）一书中，通过一些临床实际案例和链接，介绍全科医学学科特点及其在卫生保健体系中的作用；全科医学的基本概念和基本理论，包括以人为中心、以家庭为单位、以社区为基础、以预防为导向的健康照顾，全科医疗中的健康管理服务及康复服务、医患沟通及全科医学中的法律问题等；以及常见健康问题如心脑血管疾病、糖尿病、

《精神科护理（第2版）》编排新颖，版式紧凑，层次清晰，结构合理。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

考研临床医学综合能力（西医）速记突破210分 （塑封）

本书共十一章，内容包括：绪论，护理伦理学的基础理论，护理伦理的原则、规范和范畴，护理人际关系伦理，临床实践护理伦理，公共卫生及社区护理伦理，现代医学发展中的护理伦理难题等。

本书共八章，分为绪论、心理学基础、心理-社会因素与健康、心理护理的基本技能、患者心理、心理护理、护患关系与护患沟通和护士职业心理。另附中英文词汇对照和临床常用量表。

本书共分二十一章，内容包括：基础护理知识和技能、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、呼吸系统疾病患者的护理、传染病患者的护理、皮肤及皮下组织疾病患者的护理、新生儿和新生儿疾病的护理、泌尿生殖系统疾病患者的护理、精神障碍患者的护理等。

本书首先介绍了患者的清洁卫生护理技术、特殊场合的输液治疗护理等内容，然后阐述了临床各种常见症状的护理及护理管理。