婴幼儿家园共育（微课版）

本书主要与读者探讨情景剧活动与幼儿情绪理解的内涵以及两者之间的关系；介绍基于幼儿情绪理解的情景剧活动的设计，情景剧活动促进幼儿情绪理解的途径和策略，以及情景剧活动促进幼儿情绪理解的有效性。本书共有七章，第一章“概述”；第二章“情景剧活动与幼儿情绪理解的研究现状”；第三章“幼儿情绪理解的调查研究”；第四章“基于幼儿情绪理

主动学习是学前儿童学习品质的核心要素，对个体的终身学习与发展具有奠基作用。本书基于北京市海淀区支持幼儿主动学习的实践研究成果，结合幼儿园教育实践需要，精选具有时代特点、体现幼儿主动学习和高质量师幼互动的教育活动案例，生动地展现了教师支持幼儿主动学习的实践样态。通过案例，我们可以看到幼儿主动学习的状态，也能看到教师观察、

本书针对幼儿园教师如何提高教育教学工作写作的水平，提出科学而具体的指导意见。 涵盖内容广:从文案写作概述、观察记录、教学反思、计划与总结、保教计划与教学活动设计、教育论文写作和课题研究写作七个方面进行探讨。 立意思考深:写作展现了教师深刻反省、更新创造和陪伴儿童的过程，展现了专业成长的心路历程。 案例资料新:立足

本书秉持为一线教师、在读学前师范生服务的宗旨，密切联系并反映当前幼儿园课程改革过程中出现的最新情况，对幼儿园教师及学前专业师范生的“说课、模拟授课与微型课”进行了详细的理论描述以及案例支撑，切实站在幼儿园教师以及学前专业师范生的角度，指导其提高自己的说课、模拟授课、微型课技能水平。本书共分为上、中篇、下两篇，分别为：上

阳光宝贝翻翻乐

本书以深业公司幸福家托育园的托育服务活动实践活动介绍和案例分享为内容，介绍了以陈鹤琴的“活教育”理论为基础的托育园托育服务实践，展示了托育园乳儿班(6-12月龄)、托小班(13-24月龄)、托大班(25-3个月龄)的活动情况。全书案例中的活动是为该托育园中婴幼儿量身定做的，以培养婴幼儿的幸福生活能力为核心目标，强调培养

本书内容介绍了托育机构医育特色活动。全书中活动按四个季节分为38个主题。春季主题活动从预防保健和体格增长出发，介绍了“搬西瓜”体能活动；夏季主题活动从培养卫生习惯出发，介绍了“五只小青蛙”游戏活动；秋季主题活动从膳食营养出发，介绍了“彩虹桥”特色活动；冬季主题活动从爱护身体出发，介绍了“腌白菜”食育活动。通过做游戏和讲

本书设置的食育活动以大自然为特色的食育与生命教育、感恩教育为主，顺应四季差别、中国饮食文化、广东省饮食等特色，基于食材性质、四季的食物、食材的旅行、饮食习惯与行为四个方面，从1-3岁婴幼儿认知、健康与生活、与情感和社会发展领域进行活动计划及主题制定，旨在通过二十四节气的食育课程培养爱深圳、爱祖国、爱世界的婴幼儿，进而成

《托育园Ecstem特色活动》一书，本书是托育园保育系列丛书之一，全书总体分为两大部分，重点围绕Ecstem特色活动展开论述。第一部分主要介绍Ecstem；第二部分介绍Ecstem特色活动方案。该书课程根据物质科学、生命科学、地球科学、科学工具、数学和技术工程六个ECSTE内容，结合二十四节气与中华传统文化，划分出12