为落实立德树人根本任务，本书探索建构一个具有时代性、科学性、创新性、民族性的新时代中国学生核心素养评价体系，力求通过树立科学的质量观和人才观，为培养担当民族复兴大任的时代新人服务。本书围绕为什么评价、评价什么、怎么评价等核心问题，阐释了学生核心素养评价目标、评价理念、评价原则、评价指标、评价方法等理论，同时针对现实中存

小学教育为人生发展奠基，小学教师教育，全国教育的共同关注。2019小学教师教育国际会议，来自中国、芬兰、法国、匈牙利、冰岛、日本、韩国、瑞士、美国、澳大利亚等10个国家的专家和学者，本着走近·对话·共享的原则，共同探讨了小学教师教育的理念、模式以及质量保障机制等，有力推进了多元取向小学教师教

本书梳理了我国小学教师培养的历史脉络，分析了当前卓越小学教师培养现状，探讨了师范类专业认证对小学教师培养的价值，侧重于以师范类专业认证八项标准的写作，即将培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展八方面独立成章，每章主要包括把握标准的理论基础，提供详实的操作案例，反思师范类专业认

本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的小美文，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。每篇选文之后精心设计了美文赏析诵读妙招诵读课堂等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考。每篇配有朗诵录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学

本书是全国著名小学语文特级教师蒋军晶倾力之作！为深度学习而设计，为培育语文核心素养而存在！“语文要素”是指语文学习的基本要素，包括语文知识、语文能力、语文学习的方法和习惯。这些语文要素被分解成若干知识或能力训练点，分布在每册教材、每个单元、每篇课文中。书中的教学设计始终指向语文要素，将语文要素融入教学内容、落实到位；突

单元整体教学指导教师从更上位的角度整合学习内容、规划学习过程和设计评价活动，帮助孩子在零散的知识学习中建立关联，形成深度学习的思考，从而达到学科育人的目标。本书不是对单元整体教学理论的阐释，而是从分享实践经验的角度，以课例分享的形式向读者呈现出单元整体教学的实践路径，并且以教学反思和专家点评的方式渗透一些单元整体教学的

社会主义核心价值观对于青少年成长起着价值引领和方向导航作用，具有深远的教育意义。社会主义核心价值观教学需要结合思想品德教育、意识形态引导、心理疏导等工作系统性地开展，需要充分结合时代特点以及学生年龄发展特点开展，需要进一步提高实效性和针对性。本书课例设计整体上借鉴了中小学心理活动课理念和形式，在教学内容上，每一堂课以一

稻草人非常尽责，他不吃饭，也不睡觉，田野里夜间的风景和情形，只有他清楚。他看到农妇的辛劳，渔妇的悲苦，自杀女子的无奈，甚至死去鲫鱼的可怜……然而，他不能言说，只能将手中的扇子连连拍着，却无人能懂…… 小白船呈狭长的梭子形，它很可爱，只给玲珑美丽的孩子坐。男孩和女孩

《小学生作文技能漫画》视频课升级版（全2册）：本书提供20种语文课上不会教的写作思维工具，覆盖部编课纲要求的10大基本功和4大必考文体。用有趣有料的情景漫画和角色互动教小学生好玩、好记、好用的神奇写作思维，拯救写作时的不开心，教孩子写出打动阅卷老师的好文章。随书附赠电子版随材《素材请就位》，根据要求，从十大基本功和4大

本书系上海市浦东新区进才实验小学教育集团教师文集2021卷，书名《瓦壶春晓》。经论证、审阅，收入集团成员校教师的教育教学论文、案例共计48篇。 紧贴生态、凡常的育人园地，做仰望星空、躬耕苗圃的草根研究；对标学科课改和师爱育德之意义，做适切校情、优化育人的经验梳析，是本书的基本特点。观照学科课标提出的核心素养，辅以适切的