本书共八章，内容包括：大学生心理健康与心理危机导论、高校大学生常见的心理问题、高校大学生心理应激源与易感因素分析、高校大学生心理危机干预工作体系和学校环境保障、高校大学生心理危机干预的方法、高校大学生心理危机干预工作系统的评估与反馈、高校大学生心理危机干预的社会支持系统、心理危机事件的干预。

本书收录了2014-2021年中小学教师资格考试小学综合素质试题14套和考前必做试卷2套，并附有参考答案及解析。

本书分为11章，内容包括：幸福的基石——大学生心理健康导读、做真实的自己——大学生自我意识、心灵的对话——大学生心理咨询、塑造健全人格，展现生命精彩——大学生人格发展与心理健康等。

《幼儿园多媒体课件设计与制作》本书共七个单元，内容包括幼儿园多媒体课件的基础知识、幼儿园多媒体课件素材的采集与处理、幼儿园多媒体课件的处理技术、幼儿园多媒体课件的界面设计、幼儿园多媒体课件的交互设计、幼儿园多媒体课件的放映与打包、幼儿园多媒体课件的制作实例。多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自

本书是“自主之路”系列丛书中继《自主教育实证研究》《自主教育理论与实践》和《自主课堂理论探索与实践50例》之后的第四本理论与实践指导性著作，聚焦学生自主学习能力的提升与培养。其中，自主学习理论部分凝聚了教育专家和学者们的教育智慧、校长们的办学理念、学科专家的理论指导精髓：自主学习案例研究部分则汇集了践行自主教育、自主课

本书是根据教育部办公厅发布的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，针对大学生的心理特点和心理素质水平状况编写而成的。全书共12章，分别是大学生心理健康导论、心理咨询与心理异常、大学生自我意识发展与培养、大学生人格发展与塑造、大学生职业生涯规划和就业心理、大学生学习心理、大学生情绪认知与管理、大学生人际交往、

本书共分五部分：职业理念；教育法律法规；教师职业道德规范；文化素养；基本能力。主要内容包括：教育观；学生观；教师观；职业理念材料分析题备考指南；现行主要的法律法规等。

本书共分七部分：学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。主要内容包括：学前儿童发展概述；学前儿童发展的年龄特征与发展趋势；学前儿童身体发育与动作发展；学前儿童认知的发展等。

本书内容包括：职业理念；教育法律法规；教师职业道德规范；文化素养；基本能力。具体内容包括：教育观；儿童观；教师观；素质教育观；幼儿教育；幼儿素质教育；幼儿教育中实施素质教育的途径和方法；幼儿素质教育在实施过程中存在的问题；人的全面发展思想；育人为本的儿童观等。

这是一本教育理想与教育现实纠缠与和解的作品。作者长期在教育系统工作，历练多个岗位，他从教育政策的宣传者、教育方针的执行者、教育实践的观察者、教育规律的思考者、教育工作的研究者等角度，基于一个个具体的教育问题，从个人独特视角展示了当前教育的鲜活历程，阐发对教育的发现和感受，不乏真知灼见。本书内容涉及方面繁多，主要分为四个