本书采用纪实方式，分析论述了张掖职业教育发展的特点和成效。全书分为综述、历史回顾、中等职业教育、高等职业教育、成人教育、管理机构沿革、课题研究、大事记等八章。概括阐述了不同时期张掖职业教育发展的情况和特点，重点记述了改革开放以来张掖职业教育发展的变革与取得的成就，力求突出时代性、专业性、参考性，同时选取不同时期全市职业

本书编委会以2020年9月1日至2021年8月31日期间的数据、事件以及国家、省最新文件精神要求和表彰成果等为主要依据，对江苏省职业教育投入质量、过程质量和结果质量进行了定性和定量分析，形成了《江苏省职业教育质量年度报告(2021)》。报告由高等职业教育篇和中等职业教育篇两部分组成，从基本情况、学生发展、教育教学、政府

本书阐述了绩效评价及教育项目绩效评价的基础理论，并以案例形式介绍了职业教育提质培优行动计划的年度绩效评价。本书共包括六章，从理论层面阐释了绩效、绩效评价、教育项目绩效评价，到介绍职业教育提质培优行动计划的背景、内容，系统说明其绩效评价指标的研制及构成，运用绩效评价理论总结了其年度绩效进展，并且提出改进提升绩效的建议。各

全书共分九章，内容主要涉及职业与职业生涯基础认知；高职学生职业生涯规划的特点；高职学生职业规划的方法；高职学生职业规划的步骤；高职学生就业形势与就业去向；高职学生就业求职策划；高职学生就业上岗策划；高职学生的就业观教育；高职学生创新创业指导。本书的编写力求让每一名大学生在学习完本书之后都可以清晰地设计与管理自我职业发展

本书不仅探讨了专创融合师资新要求、新路径，还探讨了创新创业教育的评价机制，对实现创新创业教育目标、提升人才培养质量、推动创新创业教育向纵深发展有着重要的价值。

本书共设四章，内容包括：高职教育的发展历程及特征研究、高职教育“双高”建设内涵与特征研究、高职教育“双高”建设高校策略与路径研究、高职教育“双高”建设成果及团队研究。

本书主要分为“理论探索篇”“谋篇布局篇”“课堂教学篇”“实践育人篇”“校园文化篇”“创新案例篇”六个部分，“理论探索篇”收录了我们在报刊上发表的关于思想政治工作的理论文章，“谋篇布局篇”收录了学校对思想政治工作的顶层设计和工作部署，“课堂教学篇”“实践育人篇”校园文化篇”系统展示了学校在课堂教学、实践育人和文化育人方面

本书系统化地为读者讲述创意视角下高职教育管理与素质教育、高职教育管理体制、高职院校内部教学质量保障体系五个子系统的构建等内容；对高职院校教学质量监控目标体系的构建、高职教育中人才培养标准的发展、高校素质教育的内容和形式也进行了阐述。在新时期高校教育的现代化与传统文化创意型设计、高校教学的未来发展等知识点也有所表述。该书

本书共四章，内容包括：高职院校文化育人工作概述、“四轮驱动，多元协同”文化育人模式概述、潍坊工程职业学院“四轮驱动，多元协同”打造特色精实文化、高职院校文化育人典型案例。

本书设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验。