"本书结合数字时代宏观环境、技术环境和消费者的新特征，全书共15章，分别介绍了体育市场营销的新理论、新案例，附有**体育营销案例，突出可操作性和实用性。本书是基于学界及业界双方面发展的现实需求推出的，突出行业特色以及中国体育企业的营销实践，强调采用中国企业的案例，重点阐述体育细分业态，如赞助、场馆、赛事、体育用品等体育

本书着眼于残疾人对身体健康与康复的需求，共两篇九章。第一篇理论篇，共分成四章来阐述。主要从残疾人体育运动发展，汇总了新中国以来残疾人体育发展概况；根据残疾人运动分级，制定残疾人代偿性、适宜性、针对性的残疾人科学体育锻炼方法；科学、系统的梳理了各残疾类别群体所能进行的体育运动项目。第二篇实践篇，共分五章阐述。前四章主要根

本书共十三章，内容包括：体育赛事管理概述、体育赛事的发展历程、体育赛事的基本特征、体育赛事的项目管理、体育赛事的组织管理体制与运行机制、体育赛事的市场营销、体育赛事的风险管理等。

本书阐述了体育与健康的理论知识及运动实践项目，融入了中华民族传统体育的内容。内容包括：体育概述、健康概述、运动损伤与运动处方、职业体能、田径运动等。

本书遵循“总论—分论—专论”的逻辑框架，其中总论与分论为核心部分，专论为专题拓展与参考部分，三者有机结合，勾勒出系统完整的体育理论全景。总论部分(第一至第六章)聚焦体育的根本性问题，探讨体育的概念、本质、结构、功能、价值、手段与科学等，力图回答“体育是什么”“为何存在”“如何发展”等核心命题，强调体育的实践性、竞争性与

本书共有12个项目，分别是体育管理概述、体育管理者、体育资源管理、体育管理职能、体育管理环境、全民健身管理、体育赛事管理、职业体育俱乐部管理、健身俱乐部管理、体育场馆管理、青少年体育培训机构管理和体育经纪活动管理，全面介绍了有关体育管理的知识与技能，有助于为培养懂专业、会指导、能运营的复合型体育专业应用人才奠定基础。

本书共十五个项目，分别为学校体育学概述、学校体育概述、体育教学、体育课基础知识、体育教学设计与课时计划、说课与模拟上课、体育看课与评课、课外体育锻炼、课外运动队训练、课外体育竞赛、认识体育教师、参与实习、备考小学教师资格证、小学体育建设、小学体育管理。

本书从高校体育教学管理及课外体育活动两个方面的管理模式的现状进行调查分析，找出现阶段我国普通高校在以上两方面存在的问题，提出改进的方法和策略，为我国普通高校在体育教学和课外活动方面提供理论依据。

本书聚焦高校体教融合的理论逻辑与实践路径。通过梳理国内外体教融合研究成果，结合我国高校体育教育发展现状，剖析体教融合的内涵特征、价值功能与现实挑战。

本书由体能训练与职业概览、运动风险与体能测试、体能训练技术与方法、体能训练的科学保障、体能训练计划的制订和体能训练的评估六个模块构成。