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本书以大学生的个体特征、职业价值观和就业创业为主要研究对象，综合运用文献分析法、深度访谈法、问卷调查法、个案研究和案例分析方法，主要对三个方面内容进行研究：一是新时代大学生的个性特征、职业价值观与就业创业的概念内涵、构成要素及评价指标体系构建研究。本部分重点梳理相关文献，明确界定相关变量的概念内涵及构成要素，运用扎根理

全面建设社会主义现代化江西，人才是关键。本书结合近几年江西省高校大学生留赣就业现状进行分析，从多角度阐述留赣就业现状及原因，从政策措施、就业吸引力、宣传教育、供给侧改革等方面提出对策，从而让更多高校大学生留赣就业，以人才集聚支撑江西经济社会发展。本书还从人力资本、社会资本、政治资本、政策支持、地方满意度、个人期望等因素

提高教育教学质量是高校发展永恒的主题。本书对新时代背景下高校学生教学工作的改革与实践进行了深入探讨。书中简明扼要地对高校教育教学工作改革背景进行了阐述，分析了目前高校实践教学的发展定位，并指明学科建设是高校教育改革的重要途径。书中重点探讨了高校教师教学、人文素质教育、内部评价以及教育管理信息化等教育工作的改革与实践。全

本书将大学生职业生涯规划能力的培养与基本职业素养的培养有机结合起来，旨在帮助大学生认识到在大学阶段就要有生涯规划及职业规划的意识，培养其职业规划的能力，进而提升其落实职业规划需具备的基本职业素养，从而全面提升个人的综合素质，为其将来的就业积蓄竞争力。本书以大学生职业生涯规划意识培养为起点，延伸到实现职业规划相关技能和职

本书着眼于当前的就业形势和当代大学生的思想特性，立足职业生涯与发展规划和就业指导，涉及职业生涯规划导论、职业生涯规划与职业发展、职业生涯发展规划、认识自我、职业认知、职业定位、职业素质与培养、职业生涯发展规划的实施、就业形势与就业政策、就业准备、就业途径与求职技巧、就业心理调适、就业权益与保障、就业程序、职业适应与发展

本书为本科生职业生涯规划课程的相关教材，主要内容由“职业生涯规划”与“就业指导”两大部分组成。第一部分包括生涯意识唤醒、认识自我、认识环境、发现职业方向、制定行动计划、提升职业能力，第二部分包括就业形势与政策、求职准备、应聘实务、就业权益保护、职业适应与发展。书中以中国特色的大学生生涯发展和就业指导理论为基础，结合新时

本书依据《规划纲要》，结合大学生身心健康发展的实际，从八个方面阐述了大学生健康教育的相关知识。第一部分介绍了健康和亚健康的基本内涵、影响健康的主要因素及进行健康教育的意义；第二部分主要介绍了睡眠、饮食、运动对大学生健康的影响；第三和第四部分介绍了常见非传染性疾病和常见传染性疾病的特点和预防；第五和第六部分介绍了健康体检

本书根据在校大学生的实际情况，针对当代大学生安全知识缺乏、自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，系统地介绍了大学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识与技能，帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。主要内容包括：了解安全教育，增强安全意识

在混合式教学成为当代高等教育常态化的教学模式、实践性课程助力培养大学生创新素质的背景下，本研究对高校实践性课程的混合式教学进行了系统研究。研究内容总体脉络是实践性课程的混合式教学系统分析——混合式教学设计——混合式教学评价。其中实践性课程的混合式教学设计，包括混合式教学的整体流程设计、教学方法的混合设计、教学手段的混合