美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。虽然古今中外对美与教育的表述不尽相同,但通过哲学、美学、心理学与教育学等多学科视野的审视,我们依然能够发现美本身所具有的教育规范性与教育必要性。本研究主要从本体论、价值论与方法论三重维度考察美与教育的内在共生。本体论维度,主要探讨美与教育的历史发展,从哲学、美学等多学科视野中审视美的教

国别史系列丛书（全7册）

本书分为三部分，收录《生于大地，长于泥土》《飞云之下，青山之上》《劳动人家的几许记忆》《记忆中的劳动》《南国旧事》《播种玉米》等文章。

本书主要用于学校所开设的心理健康教育活动课教学或班级心理辅导,使学生通过各种活动达到了解自己、认识环境、养成良好的习惯与态度、学会交往、体验快乐、充分发挥潜能,形成健康的心理素质的目的。为切实提高广大中小学生的心理健康水平,帮助他们健康成长,我们组织国内具有丰富实践经验的教育专家和心理专家,依据教育部颁布的《中小学心理

本书主要用于学校所开设的心理健康教育活动课教学或班级心理辅导,使学生通过各种活动达到了解自己、认识环境、养成良好的习惯与态度、学会交往、体验快乐、充分发挥潜能,形成健康的心理素质的目的。为切实提高广大中小学生的心理健康水平,帮助他们健康成长,我们组织国内具有丰富实践经验的教育专家和心理专家,依据教育部颁布的《中小学心理

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本书主要用于学校所开设的心理健康教育活动课教学或班级心理辅导,使学生通过各种活动达到了解自己、认识环境、养成良好的习惯与态度、学会交往、体验快乐、充分发挥潜能,形成健康的心理素质的目的。为切实提高广大中小学生的心理健康水平,帮助他们健康成长,我们组织国内具有丰富实践经验的教育专家和心理专家,依据教育部颁布的《中小学心理