本书共分六章，主要内容包括：井冈山斗争孕育井冈山精神；井冈山精神的丰富内涵；坚持坚定执着追理想；坚持实事求是闯新路；坚持艰苦奋斗攻难关；坚持依靠群众求胜利。

本书从“为有牺牲多壮志”的角度解读长征精神，通过血战湘江、强渡嘉陵江、血战汤口坝、董存瑞舍身炸碉堡、塔山阻击战、大别山剿匪等40个经典故事，生动阐释伟大长征精神“就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”。

本书梳理了当代以来爱国主义教育的发展历程，运用比较研究法、史论结合法、多学科研究法等方法，归纳总结了这一时期爱国主义教育的主要经验。在对当代以来爱国主义教育进行历史考察与经验分析的基础上，紧密结合中国特色社会主义进入新时代的历史方位，以及当前国际国内复杂形势，探索提出新时代加强爱国主义教育应从以下方面着力：坚持党的领导

本书大体按照“理论奠基-现实分析-路径建构-文明提升”的思路展开。导论部分主要说明研究缘起、时代背景、核心概念和研究设计；第二章从唯物史观出发，梳理精神生活的理论基础与历史脉络；第三章分析数字生产力革命给精神生活带来的新境遇、新机遇和新挑战；第四章阐释数字时代精神生活共同富裕的新内涵、核心维度与价值旨归；第五章从生产力

本书聚焦新时代文明实践核心载体，立足于多元理论体系与新时代政策导向，以调研数据与典型案例为支撑，梳理学界研究成果，系统阐释新时代文明实践与基层思想政治工作的内在关联、辩证逻辑与时代价值，深入研判基层思想政治工作推进中的现实困境与症结根源，总结多地典型实践经验，研究提出可复制、可推广的基层思想政治工作优化路径，可为相关政

本书共六章，第一章系统阐述红色教育的基本内涵、开展红色教育的理论逻辑及重要价值。第二章系统整理三湘大地上丰富的红色资源及其承载的重大事件、重要人物和重头故事，梳理湖南红色教育的发展过程。在此基础上归纳总结出湖南红色教育的基本特点。第三章着眼于新时代红色教育的内容优化，论述如何加强湖南大中小学红色教育内容的贯通衔接，促进

本书分为六章，分别阐述了马克思主义美学思想的哲学基础、中国革命文化谱系的主要内容、中国革命文化的马克思主义美学观照、中国革命文化的马克思主义他律思想、马克思主义美学视域下中国革命文化的传承与发扬，以及马克思主义美学视域下中国革命文化的创新与发展等内容。作者从美学视角出发，重新审视革命文化的时代意蕴，力图把握革命文化的历

本书立足伟大建党精神与长征精神的内在传承逻辑，系统阐释红军长征的多重历史维度属性。全书依次展开论述：点明长征是检验真理的远征，见证党纠正失误、探索独立自主道路，推进马克思主义中国化时代化的历史进程；揭示长征是坚守理想信念的远征，印证党以坚定理想信念凝聚力量，不断筑牢“四个自信”的胜利根基；阐明长征是唤醒民众的远征，彰显

本书首先聚焦新时代思想政治教育主要矛盾内核，即教育者需要将教育对象培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人，而教育对象则有多元化多层次的个性鲜明的思想政治道德发展取向，其次揭示和把握新时代思想政治教育的主要矛盾应当遵循的方法，再次从当代中国社会的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾变化中把握新时代思想政治教育主要矛

本书系统梳理新时代以来红色文化传承所面临的形势与挑战，分析推进新时代以来红色文化传承的现状及成效，总结成功经验，剖析现存问题，探寻更好发展路径，助力红色文化在新时代绽放更大光芒。