本书共两辑，第一辑“灵气培元”收录了作者开发的部分创意写作课的案例；第二辑“应试实践”收录了作者对一些高中应试议论文的打磨案例，题目涉及高考作文真题、高三模拟考试题或高一、高二大型考试题。

本书依据《义务教育英语课程》(2022年版)设计语篇内容，聚焦中国学生发展核心素养，依托“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题，开展56个子话题语篇阅读活动。语篇突出深圳城市特色，紧跟时事新闻发生，从多维度拓展学生文化视野，树立学生适应未来发展的正确价值观。

本书分为三部分。第一部分是视唱前的准备训练，从音高、节奏两个方面由易到难、由简到繁、层层深入，为后续视唱的进入打下基础；第二部分是一个升、降以内的视唱练习，涵盖C大调、a小调、C宫系统各调，G大调、e小调、G宫系统各调，F大调、d小调、F宫系统各调，是按照大部分省份音乐类省级统考难度所编写的；第三部分是视唱模拟试题。

本书主要对中学生科学课实践活动科学思维发展的教学进行研究，分为物理实践活动促进学生物理思维的发展、化学实践活动促进学生化学思维的发展、生物实践活动促进学生生物思维的发展三章。

本书按时序分为“春俏”“夏艳”“秋实”“冬香”四个篇章。“春俏”篇展示了李洪兵等老师对教师教学述评的探究历程，提炼了初中数学教师进行学生学业述评的策略；其余篇章则从构建学习框架、发展学生思维能力、精品课程设计等方面进行了案例研究。

本书分为三部分，内容包括：教材教案·课堂教学设计与案例，教辅教案·教材精析详解，习题教案·同步练习提升。

本书基于教师专业发展的时代要求与挑战，从文化建设、课程力、校本研修、评价改革、学生成长、信息化赋能等方面展开论述，呈现了“双新”背景下学校教师发展工作的新理念与新思路。

本书共八个单元，每单元包含单元目标和考点梳理、听说课后练习、阅读课后练习、语法与写作练习、知识总结五部分内容。

本书共分五章：第一、第二章分析美术作业的基本内涵和调研情况，回答了美术作业是什么与为什么的问题；第三章重点介绍美术作业的“双向六环”的具体操作流程与具体案例，解决师生对待美术作业该怎么办的问题；第四、第五章是本书编委组编制的《中小学美术作业常规管理办法》和《中小学美术作业质量检测办法》，解决如何评价及管理的问题。全书以

本书属于高中化学单元教学设计方面的著作，本书从高中化学教学设计出发，介绍了单元整体教学的内涵和意义、单元整体教学设计的实施路径、单元整体教学设计的实施策略，结合理论的教学设计，深入研究了具体的教学实践方法，如任务驱动教学、问题式教学实施、探究式教学、项目式教学等在实践教学中的应用。本书内容系统、结构合理、条理清晰，理论