“手筋”是源于日本的围棋术语，也就是中文里面“妙手”的意思。严格细分下去，这种妙手还分为：在攻击为筋，在防守为形。现在我们一般把他们通称为手筋。手筋往往仅表现在某一局部的最有效着手，常表现为能够取得局部最佳结果的行棋方式。之所以说刻意追求手筋不好，是因为他的出现是在特定情形下出现的，而不是说手筋多了不好。行棋的时候，正

本书内容包括健美操运动、健美操的动作及注意事项、竞技健美操与大众健美操、各类简易健美操介绍、手部健美操、舍宾运动的产生和发展等。

本书包括：跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、掷铁饼、推铅球、标枪、赛跑、障碍跑、接力跑、田径运动杂史、田径运动概述、田径比赛全能运动等内容。

本书以海萤堡商业街为主场景设计,孩子只需动动小手剪一剪,折一折,粘一粘,就能制作出一个热闹多彩的海萤堡商业街,再搭配其他小部件,打造不一样的精彩小世界。孩子在剪、折、粘中,灵活锻炼小手灵活性的同时,肯定也能体会到其中的乐趣所在。

本书共分四章，内容包括：民间游戏传承与创新概述、民间体育游戏传承中的创新、民间益智游戏传承中的创新和民间童谣游戏传承中的创新。

康思谜题·爱上思考系列是康思谜题ConceptisPuzzles专门为6～12岁孩子量身打造的思维训练谜题，由多国资深谜题专家精心设计完成。《迷人数学》涵盖深受全世界谜题爱好者热烈追捧的6种经典谜题：数独、数和、岛、算术数独、数回、数墙，由易到难科学编排，难度层层递进，让孩子变得更专注，思维更缜密，渐渐爱

本书共分为四部分，部分主要囊括了李雅轩先生对太极拳的的深刻理解和认识，是李雅轩先生数十年如一日研究太极拳的心得体会，在指导学习太极拳具有指导太极拳练习的重要意义。实践杨氏太极拳的精华所在。第二部分和第三部分主要说太极拳的源流、太极拳名人的武技轶事、李雅轩先生的生平事迹、太极拳练法要领等内容。书中对太极拳的每招每式的练法

全脑思维是一种创造性的思维方式。它能充分调动左、右脑的优势，通过任意改变思维方式，从多角度、多视野去认知和思考事物；能多方法、多维度、多层次地提出问题、分析问题和解决问题，是一种高效的思考分忻及输出表达过程。以“多元智能理论”为支撑，以核心素养为培育目标，结合国际前沿基础教育教学理念，为孩子量身打造了一套全脑思维训练丛

全脑思维是一种创造性的思维方式。它能充分调动左、右脑的优势，通过任意改变思维方式，从多角度、多视野去认知和思考事物；能多方法、多维度、多层次地提出问题、分析问题和解决问题，是一种高效的思考分忻及输出表达过程。以“多元智能理论”为支撑，以核心素养为培育目标，结合国际前沿基础教育教学理念，为孩子量身打造了一套全脑思维训练丛

人的大脑分为左脑加右脑两部分，左脑又叫意识脑，侧重理性和逻辑，主要掌管语言、文字、符号、计算、推理和分析判断等，在抽象思维方面占优势；右脑又称本能脑，侧重形象和情感，掌管图形、色彩、空间定位、想象和创造等，在整体知觉和形象思维方面有明显优势。全脑思维是一种创造性的思维方式。它能充分调动左、右脑的优势，通过任意改变思维方