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本书在认知学徒制、情境学习理论和合作学徒模型的基础上，提出了融合指导方式与指导功能的学徒模型，以用于指导本科生；在希利教学与科研结合模式的基础上，提出了一种混合多种教学与科研结合模式的课程设计方法；在分析了发表在专业期刊上的教育研究论文的特点后，提供了非教育学专业教师进行教育研究的建议。

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本书从GIS概述、GIS数据获取、GIS数据表达、GIS数据转换与处理、GIS数据查询与分析、GIS数据可视化与地图制图6个项目，介绍GIS技术所包含的知识及技能。

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本教材精选现代测绘和导航领域先进而实用的二十个典型实验，总结通用流程、凝练核心要义，将实验讲述与理论解析紧密结合，使读者能在深入理解基础原理的基础上快速掌握实践技能。本书基础与提升并重，学科领域涉及大地测量、摄影测量、海洋测绘、地理信息和导航制导，实验内容涵盖基准建立、数据采集、成图建模、定位定姿和软件开发，仪器设备囊