本教材共分为六篇，内容包括诊断学基础、内科常见疾病、外科常见疾病、妇产科常见疾病、儿科常见疾病和常见传染病。在编写过程中主要针对临床知识的普及，侧重常见病、多发病的临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点的编写，力求浅显易懂，强调知识的实用性，兼顾知识的系统性和完整性，同时紧扣专业要求，突出专业性和岗位需要。

本书首先阐述了现代医学影像学概论，然后重点介绍了目前医学影像学常用的各种检查和诊疗技术，包括X线影像诊断技术、CT影像诊断技术、MRI影像诊断技术、超声影像诊断技术以及核医学诊断技术，系统介绍了各部位疾病的影像学检查方法、影像学征象、常见病变的诊断与鉴别诊断等方面的内容；最后对影像技术在临床介入治疗中的应用也做了详细讲

本书秉承理论与实践并重的原则，从护理学基础着手，概述了护理学发展历程、护理学的基本概念以及护理学的内容与范畴；围绕护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施对护理程序进行了分析；介绍了临床护理常用技术，包括休息与睡眠护理、生命体征的观察与护理、静脉输液、铺床法、导尿法、清洁护理等。

本书对临床护士情感承诺与建言行为的现状及影响因素进行研究，研究分为2个部分：第一部分对临床护士情感承诺现状进行调查，并探讨临床护士情感承诺与人格特质、组织氛围的关系，为提高护理人员的情感承诺水平，开展有效的干预提供理论依据。第二部分对临床护士建言行为现状进行调查，分析临床护士建言行为的影响因素及机制(如情感承诺、领导感

本教材以岗位需求为导向，把护理礼仪和人际沟通有机地融合在一起，学习内容以护理教学每章设计有学习目标、案例导入、理论知识、技能训练、知识测试题五个部分组成，其中理论知识设有“知识链接”环节，开拓学生视野，增加其学习的兴趣。技能训练内容、知识测试题通过扫描二维码进入相应模块学习。实践和临床护理工作紧密结合，贴近学生，贴近护

本书涵盖了安宁疗护的概述、伦理与法律、沟通与尊严、症状护理、舒适照护、家庭支持、社会支持、心理照护、精神照护、护理人员自我照护等理论知识、实践技能内容。

本书立足康复辅助器具技术专业人才培养的目标，对标岗位需求，强调以能力为本，构建起一套应用理论与知识体系；以老年人、功能障碍者等群体的需求为主线，具体介绍了如何对该群体进行生活能力评估、如何为该群体选配合适的自助具和如何指导该群体运用自助具开展康复训练等内容。

本书分浅学悟道、声名鹊起、临证特色、学术成就、桃李天下5章，较为系统地总结了贾文魁教授的从医之路及其在肿瘤等内科疑难杂病方面的学术思想及临床经验，包括其提出的“风、湿、热(火)、燥、寒诸毒杂至，合而为癌”的外邪致癌观点，“以人为本、一扶三保，姑息权衡、兼顾本标，人病同治、五脏同调，补攻结合、减毒增效”的中医抗癌康复理念

本书共八章，内容包括内分泌系统疾病护理、血液系统疾病护理、风湿性疾病护理、周围血管疾病护理、泌尿系统疾病护理、骨科疾病护理、妇产科疾病护理及眼科护理。

本教材编写坚持“三基五性”的原则(“三基”：基本知识、基本理论、基本技能；“五性”：思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)。教材注重理论的科学性，同时也强调教材的实践性和可操作性，多个章节安排技能训练，注重实践能力培养。结尾设置自测题，有助于对护士考试要点的掌握，也便于学生复习，并对学习内容掌握情况进行评价。1.社会