本书是由长期工作在临床一线的护理医务人员结合自身多年的临床实践经验,总结归纳临床常见疾病的护理知识编写而成。本书主要内容是临床护理学知识,主要介绍了临床各系统常见疾病的护理技术、护理要点及护理措施,同时对护理管理的知识进行总结与归纳,融入了近年来有关护理学的新技术和新方法,突出本书的新颖性。本书体例清晰,内容新颖,重点

本书尝试填补临床教学论这一空白,力求构建现代临床教学的理论体系,促进临床教学质量的全面提升。本书密切结合临床教学实践和教学论的基本原则,从“现代临床教学论”视角,阐述了现代临床教学发展现况、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养、临床教学发展等方面的

本书通过34例腹膜透析的常见及疑难病例，列举了其常见并发症的处理方法及护理经验，包括感染相关并发症、机械因素相关并发症、容量相关性并发症、钙磷代谢紊乱；并分析了少见但危及患者生命或透析质量的并发症的诊断、临床表现及护理方法。

七号病房的癌症晚期病人火鸟女士在等待她的儿子来看她。 为了让她活下去，作为实习医生的我开始给她讲故事。 我就像是《一千零一夜》里的山鲁佐德，用其他人的故事来延长病人的生命。 在守护火鸟女士的同时，我也记录下了急诊科里来来往往的人、毫无掩饰的真相。 我不确定在这条跑道上，故事能否跑得比死神还快。 穷尽医术之后，这是唯一的

为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，以及大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《健康照护师国家职业技能标准（2018年版）》和健康照护师国家基本职业培训包要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训

为大力推行职业技能等级制度，实施职业技能提升行动，大规模开展职业技能培训，中国就业培训技术指导中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《健康照护师国家职业技能标准（2018年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了各级别健康照护师应掌握

本书是高等教育“十一五”国家级规划教材《口腔护理学》(第四版)的配套教学辅导书。编写的主要目的是帮助学生明确学习目的和要求,更好地理解重点和难点,便于自学与复习,从而提高学生分析、判断、解决临床问题的能力。本书以章为单元,每章的主要内容包括学习目的与要求、重点与难点、自测题和参考答案。自测题的题型包括填空题、选择题、名

本书是20世纪最负盛名的心理学研究著作之一。作者伊丽莎白·库伯勒-罗斯以死亡为主题,首次提出应对死亡的五大阶段观:否定与隔离、愤怒、讨价还价、抑郁和接受。本书通过生动的采访实例,让读者更加感性地体味步步紧逼的死亡会对患者造成的影响,了解如何服务于患者及其家属,为他们带去希望、安慰与内心的安宁。伊丽莎白·库伯勒·罗斯博士

《急诊科精彩案例》(感染篇)从上海各大医院急诊的临床实践出发,征集并精选有特色的急诊感染相关病例31例。分为3篇,分别为诊疗常规、临床思维和急危重症。涵盖各类有急危重症特色、有急诊病种代表性以及急性感染少见病的病例介绍。通过病史摘要、诊治经过、讨论及专家点评几个板块进行阐述,病例内容详实,诊治过程曲折,对急诊感染相关疾

第一章：疾病症状居家护养。第一单元：幻觉的识别与应对；第二单元：妄想的识别与应对；第三单元：焦虑症状的识别与应对；第四单元：抑郁症状的识别与应对；第五单元：疑病症状的识别与应对；第六单元：强迫症状的识别与应对；第七单元：痴呆症状的识别与应对。第二章：药物治疗居家护养。第一单元：居家安全用药；第二单元：藏药、拒绝服药患者