党的二十大把高质量发展确定为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。2024年全国教育工作会部署的教育工作重点任务，第一条就是着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局，坚持深化教育改革创新。本选题基于对教育目的、教育现状、教育未来以及教学关系的综合考虑，提出通过重构教学关系来培养自主学习者，作为对国家“培养什么人”以及“

本书是东莞理工学院通识教育大讲堂合辑，涉及文学、哲学、艺术学、设计学、天文学等各行各业，谈论到阅读经典与个人的全面发展、礼仪文化与有效沟通、新时代文化自信的价值向度与实践意义、近年来中国影视现象级作品之观察与思考、红色音乐经典中的奋斗百年路等内容。旨在培养具有能够符合现代产业发展需求的、勇于担当、善于学习、敢于超越的应

本书所选文章，以中国社会现代转型期的教育家、思想家的教育名篇为主体。同时，选取对其影响较大的西方教育哲学家(如杜威、怀特海等人)的经典文章，以及中国古代教育史中的名篇(如韩愈的《师说》)，形成互为镜鉴、彼此呼应的古—今、中—西两条线索。书稿试以此将教育思想与实践，置于更开阔、更悠远的历史情境中，进而在中国社会现代转型的

本书以四季为序，依次介绍二十四节气的节气释名、气象物候、农事活动、传统习俗等基本知识。通过对四季二十四节气的介绍，让学生感受中国悠久文化，了解农事、农时。同时，本书设有活动案例等栏目，按节气设计劳动实践，引导学生进行劳动，加强对学生的劳动教育。本书从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，旨在帮助学

本书全面概述了表达性艺术治疗团体辅导的基本概念、理论基础、疗效因子和主要类型，进一步分析了绘画治疗、舞动治疗、音乐治疗和戏剧治疗等在学校团体辅导中的应用，以及这些治疗形式在团体辅导不同阶段中的具体运用，强调了艺术的多样性和治疗效应，助力学生在艺术创作中释放情感、实现自我认知与成长，为校园心理健康教育开辟了新路径。此外，

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本书是以理论加案例为抓手，分为孩子人格培养，深层次分析青春期孩子出现的厌学、逃学、撒谎等令家长和老师头疼的问题，并给出一些有益的解决方法。同时增添高考系列。

迈入新时代，我国对人才的需求与人才培养计划，均有了新的变化和新的要求。大学生心理健康教育作为现代化人才培养的软环境，在实现高质量人才培养，促进人才全面发展中的作用不可或缺。高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。高校通过心理健康教育相关工作，希望帮助大学生树立

本书介绍琼台师范学院通过实施“一十百”工程，推进阳光快乐教育改革和实践，助推落实国家“双减”工作的措施和经验，为高等师范院校探索服务区域基础教育提供新范式，为高校和小学发挥双方资源优势协同推进阳光快乐教育和“双减”政策的落地落实提供琼台方案。

本书通过阐释教育家精神的时代价值、理论基础，对教育家精神包含的六方面内容做出解读，指导新时代广大教师的教育实践，为其培养高素质、创新型人才指明方向。