从新公共管理到共同体治理：英美高等教育问责的制度模式与反思超越

本书为高等职业教育职业发展与就业指导类新形态一体化教材。 本教材力求突破传统的教学模式，加强实践教学，发挥学生的主体性，帮助学生进行自我职业探索，提高学生的认知能力和执行能力，增强学生就业主动性，让学生了解自己的人格特质、优点、缺点、兴趣、性格、能力、动机和需求，树立科学的就业观和择业观，培养良好心理素质，调整心态，确

本书是北京物资学院课程思政优秀教学案例的汇编，将思想政治教育元素和思想政治教育功能融入课堂教学各环节，进行价值引领与知识传授。全书分为经济学院篇、物流学院篇、信息学院篇、商学院篇、法学院篇、外国语言与文化学院篇、会计学院篇、体育部篇等8个篇章，各个篇章分别介绍了专业课程教学与思想政治元素结合的多个案例，全面落实立德树人

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高等职业教育本科专业简介（2022年）

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该书首先论述了我国高校学生思想引领的工作目标任务和相关理论，接着，分六个阶段梳理新中国成立以来我国高校学生思想引领工作实践并得出启示；然后，分析了网络微媒体给新时代我国大学生思想引领工作带来的机遇和挑战。最后，从工作原则、方法等方面提出了进一步做好网络“微”时代我国高校学生思想引领工作的对策。