本书是适合小学一二年级学生阅读的爱国主义教育图书，全书以简单的故事、生动的图片，配上拼音，图文并茂地讲述爱国故事，认识爱国人士，从小培养他们的爱国情怀，增加他们作为中国人的自豪感，帮助他们认识和了解今天的幸福生活来之不易，是由许许多多革命先烈抛头颅，洒热血得来的，所以要倍感珍惜。让他们从小树立正确的人生观、价值观，从小

本书是适合小学三到六年级学生阅读的爱国主义教育图书，全书以简单的故事、生动的图片，深入浅出地讲述爱国故事和爱国人物，全书充满爱国主义情怀，有利于从小培养他们的爱国热情，增加他们作为中国人的自豪感，知道今天的幸福生活是由许许多多革命先烈抛头颅，洒热血得来的，更加珍惜现在生活。让他们从小树立正确的人生观、价值观，从小知道认

本书主要从生态课堂的缘起、生态课堂的特点、生态结构化的一般操作范式，特别关注从学的方面来介绍结构化教学，具体包括学情调研、学程监控、学理分析、学材开发、学程设计，特别还从单元结构化教学层面进行了实践和探讨。另外，工作室30位成员从理性思考和课堂实录两大板块，阐述他们一年来的收获和感想。本书既有理论阐释，又有实践案例，特

本书是陈姗名校长工作室成员，在实践导师陈姗和学术导师杨志成的带动、指导下，历时三年的学习、研究成果汇编，体现了工作室系统的研究方案设计和扎实的研修实施过程。全书五章，直指专家型校长不可或缺的关键能力：课题研究提升校长的理性思考力、阅读分析提升校长的学术引领力、泛在学习提升校长的前瞻洞察力、团队领导提升校长的系统执行力、

本书简明扼要地阐述了全程习作的理论内涵和基本特征，从不同维度细化了习作全过程，梳理了学生习作的全程、习作指导的全程、能力形成的全程。通过梳理不同的全过程，体现从“教”与“学”两方面聚焦课堂习作教学，通过“教”与“学”的双向活动过程，提高学生习作的能力。在能力发展方面，重视全面发展学生的审清题意、确定主题、摄取材料、选择

本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念，探索小学语文教学理论与实践的问题，内容主要阐述了小学语文课程和教学的新观念、小学语文教学的目标、教材内容、教学策略和方法、现代教学技术和教学评价等。全书力求将视线放在小学语文教学改革的最前沿，反映当代语文教学改革的最新研究成果，概括先进的小学语文教学方法和实践经验，以对当前小学语

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本书从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展，结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。内容主要包含“数学课程”、“数学教学原理”和“数学教学实践”三个模块，全书借助生动的教学案例，

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