《初中数学基本功:单元卷+月考卷+期中期末卷+专题突破卷(八年级)》将课时与单元完美融合,每月阶段测评,期中期末综合检测,同步提升学习能力。本书将初中八年级上下册的考点、知识点详细罗列,以试卷(单元卷、月考卷、期中期末卷)形式呈现。另有专题突破,帮助学生对各个知识点进行逐一击破。阶段测试与专题突破相结合,帮助学生更好的
本书以高考数学难题和国内外高中数学竞赛为背景,按照高二数学课程的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题,构建通往数学优等生的捷径。本书既有利于学生把高中数学教科书的知识巩固深化,也有利于拓宽学生竞赛数学的知识面。本书最后附有参考答案及解析,介绍了竞赛数学中令人耳目一
本书以高考数学难题和国内外高中数学竞赛为背景,按照高中数学课程的进度分专题编写,在内容的安排上力求与课堂教学同步,在夯实基础的同时,通过新颖、有趣的数学问题,构建通往数学优等生的捷径。本书既有利于学生把高中数学教科书的知识巩固深化,也有利于拓宽学生竞赛数学的知识面。本书附有参考答案及解析,介绍了竞赛数学中令人耳目一新的
本书主要介绍和分析美术教育观念、中学美术教学的特点、美术教育相关理论、中学美术教学模式及教学策略方法等。共八章,包括:中学美术教育的基础与理念、美术教育教学理论、美术课程标准解读、中学美术教学活动设计与实施、初中美术各领域教学及范例分析、高中美术各模块教学及范例分析、课外美术教学活动、中学美术说课活动与实践。
本书为中学思想政治(品德)教师和师范生学习中学思想政治(品德)教学技能提供了一个范本。本书着眼于实际课堂教学,总共设十四章内容。分别是:第一章中学政治课前教学行为;第二章中学政治教学的教学设计;第三章中学政治教师的教学语言技能;第四章政治教学中的媒体使用。第五章导入新课的设计;第六章政治课堂讲授技能;第七章政治课堂情境
本书基于“两类人才,两种模式”分类高考改革的构想,对分类高考的可能性方案进行探索并对备选方案进行优选,组合成“分类高考优选模式”,在此基础上,依据分类高考模式的作用机理,对“家庭及考生、基础教育机构、高等教育机构、政府、招考职能机构、用人单位(社会组织)”等六大利益主体的现实(实然)状态进行考察;然后再结合分类高考优选
本书分为上下两个部分,上半部分从理论上论述了什么是创客教育,什么是化学实验创新,创客教育与化学实验创新融合的可行性;下半部分包含数篇教学设计和案例,为读者书写此类教学设计提供参考。
本书内容分为“无规矩不成方圆”“学中悟”“教中思”“行中研”“课题的引领”“同行间的碰撞”六大部分。以教师的成长、成熟为主线,坚持简明务实的原则,追求朴素实用的效果。是荣秀梅名师工作室的老师们,结合自己的中学数学从教经历和切身感悟,从学习提升、教学相长、课题研究等方面,进行的反思提炼、成果总结。具体包括精致的课堂教学设
中学地理教科书研究丛书由北京师范大学王民教授主编,是反映近年来国内外中学地理教科书建设和研究成果的一套丛书。本册是基于OECD教育2030中的子项目“课程内容图谱分析”项目开展的未来研究。“OECD教育2030:教育和技能的未来项目”旨在帮助教育系统确定学生蓬勃发展,并塑造自己的未来所需的知识、技能、态度和价值观。本书
语文学科教学是培养学生审美素养的有效途径之一。本书以在语文学科教学中开展审美教育,培养学生的审美核心素养为出发点,充分彰显了语文学科的审美教育功能,对学生发展核心素养课程化、校本化的尝试进行了深入研究。全书系统梳理了高中审美教育的概念体系、理论基础和研究现状,分析了目前高中语文审美教育中存在的问题和不足,探究了高中语文