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本书首先对教学设计的概念进行了概述，以对教学设计有一个较为全面的了解；然后对体育教学设计的理论基础进行了研究；最后结合现代教育理论从教学环境设计、教学媒体设计、教学目标设计、教学策略设计、教学过程设计、教学内容设计、教学评价设计等方面进行了系统阐述，较全面地反映了当前我国体育教师在教学过程中的现状及创新。

本书以体育产业为对象，在详细阐述体育产业发展基本理论知识的基础上，系统、全面地对我国体育产业的市场化运营理论与发展、体育产业资源的开发与利用、社会新常态下的体育产业的创新发展、“互联网+”视角下体育产业的创新发展等多方面进行了多角度、多层次的深入解析与探讨，提出了建设性意见与可操作的发展策略。

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本书分九章，内容包括：体育与健康、高等学校体育管理概论、高校体育管理模式研究、高校体育管理创新、高校体育管理控制等。

本书以体育导论的相关内容为切入点，结合体能训练的相关概念界定及理论概述等内容，分别从力量素质训练与评估、耐力素质训练与评估、柔韧素质训练与评估等方面进行分析与讨论。

本书首先对体育教学改革与创新进程进行了简单概述，以对体育教学的基本情况有一个较为宽泛的了解；其次介绍了信息技术的相关概况，包括对信息与信息技术、信息技术与现代教育媒体的发展的介绍，并研究分析了信息技术在体育教学中的应用，对体育教学信息化建设与发展展开了深入研究；再次，分别对基于信息化背景下体育教学思维、教学课程、教学内

本书共十一章，包括文化研究视野中的体育文化、大学校园体育文化、学校体育文化教育、校园体育文化建设的基础指导、体能锻炼、塑身锻炼等内容。

本书共分为六章，内容包括：体育学创新的概念与内涵、体育学创新的基础与途径、体育学创新的现实困境与提升策略、国家大学生创新性实验项目与训练、体育学创新中的技术发明实践探索等。