本书共分五章,内容包括:笙的基础知识;笙的主要演奏技术;笙的文化艺术价值研究;笙的演奏风格;笙音乐表演艺术品级次第研究。
音乐是用有组织的乐音来创造艺术形象、表达人们的思想感情、反映社会现实生活的一种艺术。它是世界上早产生的艺术门类之一，不仅在发展过程中深受人们的喜爱，而且在世界文明的发展进程中始终扮演着重要角色。为了推动音乐不断发展，世界各国人民都极为重视探索与研究音乐技术理论，研究的范围与领域不断扩展。为了进一步明确当代音乐技术理论的
新课程的实施为我国基础音乐器乐教育的继续发展奠定了良好基础。如何在音乐教学法课程中渗透新课标理念，提高课程的教学效果，是一个值得探讨的问题。笔者密切关注基础音乐教育发展，既要传授相关的音乐教育教学理论知识，更要不断更新教学观念，本书总结出一些与新课程改革理念相适应的器乐新课程教学方法，以丰富新课程的教学手段，积极引导学
本书为“张建一美声教学系列”丛书之一“《拉丁语声乐作品集》。本书为了方便教学和自习，延续了系列书的一贯体例格式，书中仍旧有拉丁语原文标注国际音标，逐字按拉丁语-中文的翻译，并附有中文歌词大意。有助于广大声乐学习者，特别是初步接触美声唱法的学生、西洋音乐研究者以及教会音乐者提供了可供研习的资料。\"
在日出之地东方的大山中，狩猎的人们因在迷路的困境中得到瑞兽的指引而脱险，于是称这瑞兽为“犀比”，称那大山为“大犀比山”，也叫做“大鲜卑山”。犀比、鲜卑，在古老的文献中的意思是祥瑞。犀比有鳞有翼，或翔或潜，能细能巨，呼风唤雨。日出地的百姓窥其一斑而不知其真身，便将它塑成飞马、飞熊和各种神奇的样子，也有人直接称呼它为龙。龙
《王国潼二胡名曲演释（扫码音频版）》收录了由我国二胡演奏家王国潼演奏并订谱的二胡经典名曲18首，包括《烛影摇红》《三门峡畅想曲》《豫北叙事曲》《喜看麦田千层浪》《帝女花幻想曲》等，每首乐曲之后都附上由作者撰写的演绎研究文论，对曲目在内容、风格和演奏要领等方面进行了详细得到的分析、点拨和指导，以帮助演奏者更好地掌握这些曲
《琴境故事》是“指间童年钢琴高效进阶”系列教程的配套用书，也可以单独使用。在启蒙阶段，我们可以用孩子们熟悉的儿歌教学，也可以根据音乐的形象给乐曲起名字，让孩子们根据标题来寻找音乐中的情绪。中高级阶段的教学，演奏的大部分是经典名曲，其本身就有着大的时代背景，有着作曲家创作时的诸多故事，使演奏者可以有场景去联想。音乐联想教
《<申报>音乐史料辑录与研究（1912-1915）》主要收录《申报》1912年至1915年间的音乐文论史料，包括文章题目、作者、正文以及原载《申报》日期和栏目等内容。通过对1912年至1915年间《申报》的逐日逐页阅读，将其中的音乐文论史料逐条辑录，并就辑录内容与原文进行逐字校对，汇集成册。同时，为方便读者阅读和查找，
幼儿歌曲弹唱是幼儿教师职业岗位能力的一项基本功，也是国家幼儿园教师资格考试面试中的一项重要考核项目。本书内容涉及学前教育专业钢琴伴奏、儿歌弹唱、乐理知识、曲式分析等。在趣味性和创新性等方面做了大胆而有益的尝试。本教程收集的中外儿歌和幼儿歌曲库为广大学生的实战训练提供了很好的内容支撑和帮助。本教程为校本规划教材，适合学前
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