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本书探索”一本多纲”的教材编排模式，满足不同学习要求和课时需求，以”融合专业、注重能力、突出应用”为基本思路，深化”应用导向、问题驱动、案例教学”的教学方法，不断探索”数学知识学习与专业实际应用”融合、”解题技能训练与模块要点考核”结合的教学模式。本书将高等数学的9个核心内容”函数、极限、导数、一元函数微分、二元函数微

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数学为无用之用，万用之基。本书围绕数学文化思想、数学文化透视、数学文化赏析等角度展开论述，主要包括数学与哲学，数学与美术，数学与建筑，数学与音乐，数学与航海、天文历法，数学与诗歌，数学与游戏共八章内容。本书力求通过对数学文化的宣扬来改变大学生的数学观，激发他们的数学兴趣，提高他们的数学素养和数学鉴赏力，提升他们的数理逻