计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、 数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共拆解出100多种计算技巧，细致全面。分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话 讲解运算思维，再以图解形式演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子

本书以贵州非物质文化遗产融入课后乐童服务的路径与机制为研究内容，结合新时代对文化传承和教育创新实践的新要求，系统探讨贵州非遗融入课后乐童服务的理论框架、实施现状、对策建议与保障机制。通过多学科交叉研究、案例分析及实地调研，提出具有地方特色的非遗教育模式。

本书共分十章，前三章为“理论篇”，系统梳理了传统节日的文化内涵和文化资源，并结合幼儿园教育的特点，创新性地构建了“以传统节日为载体、以情境化体验为核心、以幼儿园课程为支撑”的德育实践模式。后七章为“实践篇”，详细阐述了春节、龙头节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节等七个传统节日与德育的内在联系，分析了传统节日作为

本书是一本深耕学前生态教育领域的理论与实践的结晶，沉淀过往研究精粹，也蕴含对学前教育未来的热望，借此唤起教育者对生态教育的热忱，滋养幼儿成长，为儿童可持续成长与生态文明筑牢根基。

本书共分为七章，第一章重点介绍幼儿园一日生活环节的组织与实践指导；第二章聚焦幼儿游戏活动的组织与实践指导；第三章围绕幼儿园集体教学活动的实践指导；第四章介绍幼儿行为观察与实践指导；第五章探讨幼儿园环境创设与实践指导；第六章关注幼儿园班级管理与实践指导；第七章着重培养幼儿教师的艺术能力。

本书聚焦儿童游戏中的“哇时刻”，建构教研训一体化模式-“七阶研习法”，分别从研习性观测、“哇时刻”发现、时机性介入、启发性反馈、精准性指导、实践性拓展、叙事性反思七个梯度入手，呈现六个篇章、九十多个案例，内容主要包括“七阶研习法”的概述、实践应用与成效启示等。

本书重点探索从幼儿园一日生活中，以自我服务、为他人或集体服务、与科学、艺术活动相关的劳动种植饲养、手工制作四个方面划分劳动内容，挖掘资源，创建多元的劳动体验场，基于幼儿兴趣和学习特点生成劳动教育内容，明确教育目标及实施策略。

本书共分为七个章节，第一章为幼儿园园本课程概述，阐述了幼儿园园本课程的内涵、特征与功能、开发的理论基础；第二章为多元文化与园本课程开发价值，概述了多元文化，分析了多元文化的教育价值与多元文化的园本课程开发价值；第三章研究了幼儿园园本课程的内容与组织；第四章为幼儿园园本课程实施；第五章为幼儿园园本课程评估；第六章阐述了幼

本书以“五育融合”这一前沿理论为基石，综合运用问卷调査法、文本分析法、行动研究法等科学研究手段，深入探寻以体树德、以体增智、以体育美、以体促劳的融合策略，全方位摸索从目标设定、环境营造、材料配备、组织落实到指导策略的融合路径，致力于构建“五育融合”视域下的体育活动园本课程资源体系。期望借此提升幼儿教师开展体育活动的专业

本书详细介绍了如何在幼儿园环境中设计和执行各种节日活动，探讨了设计节日活动的原则与方法，包括如何围绕节日的特点进行创意设计，以及如何通过故事、游戏、手工制作等形式让孩子们更好地理解和体验节日文化。本书以活动案例的形式呈现给读者，每个案例的结构包括活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸等，旨在为幼儿园教师提供实际可操作的