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21世纪以来，我国城镇化快速发展引发城市学龄人口过密化和乡村学龄人口过疏化、社会结构三元化与家庭人口两地化、义务教育优质化和资源配置均等化等问题，迫切需要机制创新。本书全面探讨了城镇化背景下我国城乡义务教育面临的新挑战以及改革发展需要的新机制。全书共分三篇。第一篇系统阐述了城镇化的本质、功能、实践逻辑、城市性、人的城市

本书基于2022年苏州教育大数据，对苏州各市(区)的教育现状和研究成果进行了多视角的呈现，具有权威性、专业性、学术性和区域性等特点。本书分为监测公告、调查报告、专题报告三大板块，收录基于苏州教育大数据的实证研究文章13篇。具体内容包括：2022年苏州市中小学生体质健康监测公告；2022年苏州市义务教育学业质量监测公告；

双减国策出而教育事业动。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，一是要求减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻校外培训负担。这一政策一经出台便引起了社会各界的高度关注和激烈讨论。 作为一名从事教育工作已有75年的教育老兵，顾明远先生见证并参