本书充分体现了基础教育课程改革的新思想、新理念、新精神，着力以小学体育与健康课程的基本理念为主线，以体育教师的教学实践为基础，从课程标准、课程内容、课程目标体、教学方法、研究方法等作了较全面的阐述，并根据课程标准中水平1至水平3的内容特征所确定的教学内容做了分析。

本书共九章，内容包括：教育学基础知识、教育目的和教育制度、小学教师与小学生、基础教育课程改革、小学教学设计、小学德育与安全教育、班主任与班级管理和小学教育科学研究。

本书分十章，内容包括：小学语文现行课程标准、小学语文统编教材、小学语文课堂教学的基本要素设计、小学语文识字与写字教学设计等。

本书主要为教师展开探索发现教学提供具体的样例,帮助教师提升教材解读、教学设计、教学评议的能力,提升引领学生进行探索发现学习的教学素养。

本书分家庭教育探讨、低年段、中年段、高年段、小学阶段五章，内容包括：读懂您的孩子，做高质量陪伴的父母；读懂您一年级的孩子，做高质量陪伴的父母；读懂您二年级的孩子，做高质量陪伴的父母；读懂您三年级的孩子，做高质量陪伴的父母等。

本书真实记录了采荷第三小学教育集团以精准教学为主题，以生为本、立足课堂、追求卓越的教学变革历程，也真实再现了采荷三小教师在推进精准教学改革中的困惑、思考与探索。

本书分四章,内容包括:探寻对话教学之源;把握数学实质,夯实对话基础;让对话在教学中真实发生;对话视角下的师生共生长。

本书内容包括:茶香伴茶韵、舌尖品美食、中医百草堂、经典文学宝库、影视梦工厂、瓷器艺木廊、建筑博物馆。

鉴于目前我国对创新人才培养的需要以及科创和STEM教育在人才培养方面的优势,在广东省教育研究院的组织领导下,省教研院曾令鹏教研员与广州大学梁斌教授组织广东省中小学校的科创名师,精心研究编写“科创和STEM教育实验教材”丛书。《科创和STEM教育实验教材·小学版·4年级》是丛书的四年级分册。科创是科技创造、创新的简称,?

《小学生必背古诗词169首》一书从小学生的阅读水平出发进行编写,以大字注音的方式进行编排,绘制多幅精美插图,在实现无障碍阅读的同时,还能够提高小学生自主阅读的积极性。该书根据小学生的思维模式进行编写,做到了科学、合理,还做到了充分涵盖小学期间六个年级会学的所有古诗词,并拓展了一部分经典篇目,并搭配音频及多种栏目帮助孩子