本书重点介绍临床研究设计原理、统计分析思路和论文写作规范。通过对已发表的高质量SCI临床研究论文中的选题、研究设计、分析思路、关于证据力度的思辨和论文写作逻辑的全面分析、归纳和总结，结合现代流行病学理论，系统阐述临床研究的流行病学原理、因果联系研究思路、数据采集过程中的质量控制、数据整理和统计分析流程、软件操作和论文写

随着生活水平的逐步提高，人们对健康安全的需求日益增强，但一些危急重症仍不可避免地出现。然而，日常生活中，普通老百姓由于医学常识的缺乏，会使很多突发病、危重病没能在第一时间得到医治，很多第一目击者往往手足无措，只能消极等待医务人员的到来，从而浪费了宝贵的救治时间，导致后期救治效果大打折扣。近年来很多研究证明，医学常识的普

拉伸是运动康复与防护重要的应用技术。基于运动功能的选择性拉伸讲述的拉伸方法为“选择性拉伸”，强调在三个运动平面内使肌肉的起点和止点互相远离。因此，本书从功能解剖学角度出发，对下肢和躯干的60余种肌肉的起点、止点、支配神经、神经节、走向与功能进行了讲解，然后采用真人示范、分步骤图解的方式，对肌肉的固定和拉伸操作方法进行了

拉伸是运动康复与防护重要的应用技术。基于运动功能的选择性拉伸讲述的拉伸方法为“选择性拉伸”，强调在三个运动平面内使肌肉的起点和止点互相远离。因此，本书从功能解剖学角度出发，对上肢的40余种肌肉的起点、止点、支配神经、神经节、走向与功能进行了讲解，然后采用真人示范、分步骤图解的方式，对肌肉的固定和拉伸操作方法进行了解析。

本书共分为11章，从临床研究的一般理论扩展到各类研究设计的概述、基本原理、分类、设计与实施、统计分析、报告规范等方面。内容主要包括临床研究的一般理论（绪论、临床科研设计的核心要素）、临床研究的各类设计方法（随机对照试验、非随机对照试验、队列研究、病例对照研究、描述性研究、真实世界研究），根据疾病发生发展过程出现的临床研

本书依据《省教育厅关于公布省普通高校“专转本”选拔考试科目考试大纲的通知》（苏教学函〔2020〕11号）文件精神中关于医护专业大类考试大纲要求编写。全书分为第一篇人体解剖学，第二篇生理学，第三篇临床医学概要，第四篇综合操作技能。本书具有如下特点：（1）通用性原则：符合普通本科院校医护专业大类对共性专业基础知识的要求。（

罕见病，指那些发病率极低的疾病。现阶段，罕见病的诊疗存在两大痛点。首先，误诊、漏诊率较高，约有六成的罕见病患者遭遇过误诊。罕见病药物的不可及与不可负担是另一大痛点。2019年我国第一批罕见病诊疗指南已印发。 本书也是在此背景下应运而生，全书根据医学体系分类共有4个章节，以源于生活中的罕见病新闻故事入手，故事主人公既有

本书在结合护士执业资格考试特点的基础上，根据考试命题方向和特点，内容以儿科常见病为主线，根据护士执业资格考试大纲的要求来展开，使内容更好地贴近护考。本书内容设置为模块形式，每章节包含知识主线、知识助手、知识应用三个模块，设置了以知识主线为主的内容提要，结合知识助手来强化、拓展知识的牢固性，以知识应用、单元检测来检验所掌

本书是在护士执业资格考试特点的基础上，根据考试命题方向和特点，将内科疾病按人体系统编写，每章节包含知识主线、知识助手、知识应用，每系统后设有单元检测，此外还附有知识结构图。知识主线可帮助学生明确目标和方向，知识助手可帮助学生有效理解基础知识，也可拓展知识视野，知识应用、单元检测贴近护考，可帮助学生提前备战护考，提升实战

本书首先介绍了传染病的预防、突发公共卫生事件的概述与应急管理等内容；然后分章节详述了常见传染性疾病的病原学、流行病学，临床表现、诊治与预防控制等内容。本书坚持“淡化学科，注重结合”的原则，不仅注重学科间知识内容的整合，同时也注重了基础医学与临床医学的整合，以及临床医学与人文社会科学、预防医学的整合。本书内容丰富、论述详