劳动教育（中等职业学校 全一册）

本书的主体内容包括教育学、心理学和教育政策法规三个部分。编者在图书的主体内容部分设置了考题再现、考题预测、知识拓展、备考锦囊、强化练习等版块。在重要考点处放置历年考题中的代表性试题，帮助考生强化对考点的理解和运用；在每章内容的最后，配有一定数量的练习题，帮助考生查漏补缺，强化知识要点。

本书共八章，主要内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。

本书探究了劳动及劳动教育的基本内容，包括劳动教育发展历程、方针政策，新时代高校劳动教育的内涵、原则、意义，马克思主义劳动观，劳动精神、劳模精神、工匠精神，劳动法律意识，劳动与人的全面发展等内容。同时又从日常实践活动、生产实践活动、服务性实践活动等三个方面对劳动教育实践进行了探究。

本书立足中华优秀传统文化的视阈,以孔子政治性教化思想为主线,诠释孔子以道统引导政统的教化哲学,探赜作为君子之师的孔子的政治哲学。

本书共分两篇：劳动理论篇和劳动实践篇。主要内容包括：新时代劳动教育、传承新时代劳模精神——学习榜样的力量、传承新时代工匠精神——培育大国工匠、校园劳动、志愿服务、社会实践、农业劳动、工业劳动等。

本书以湖北大学十年通识教育办学历程为基础，从创新大学生党建与思想政治教育工作、践行通识教育“核心三要素”人才培养理念、探索大一学生通识教育“三二四”人才培养模式、构建科学合理的通识教育课程体系等十五个方面，对学校通识教育实践与探索进行阶段性系统总结，同时也期望为国内高校通识教育改革发展贡献湖大“样本”。

本书共六章，内容包括：高雅艺术、校园文化、校园文化建设、高雅艺术进校园活动、高雅艺术视角下的校园文化建设、高雅艺术促进校园文化建设的实证分析。

本书通过对高校武术文化教育的研究,提出了提高我国高校武术文化教育发展质量的对策,为推动我国高校武术文化教育健康持续发展,促进其创新发展提高参考。本书首先介绍了武术及武术文化的起源,并分析其发展方向;其次,对武术武术文化教育建设具体内容做了详细介绍;再次,系统分析了武术文化对学生人格素养的影响;最后详细阐述了以网络为媒介

本书使用结构方程建模,对我国职前英语教师对第二代计算机辅助外语教学技术的使用意向进行量化研究。尝试聚焦我国职前英语教师Web2.0技术接受度,尤其是探讨影响该群体在未来教学中采纳Web2.0应用的相关因素。全书用英语编写,由7章构成。首先通过回顾已有文献,梳理出相关因素,提出研究假设,构建理论模型。随后,综合使用问卷调