十八大以来,在全面从严治党的伟大实践中,中国共产党逐步形成了管党治党建党新的战略格局。新的战略格局是以习近平总书记为核心的党中央以顽强的意志品质、以壮士断腕的决心与腐败分子和不正之风坚决斗争、坚决整治党的建设软弱涣散的历史性成就。特别是以习近平为核心的党中央根据时代发展、形势任务变化和现实的需要,创造性地发展马克思主义
本书分为珠山曙光、抗日烽火、翻身解放三章,涵盖青岛西海岸早期党组织的建立、青岛西海岸党组织参加日照暴动、青岛西海岸民众抗日救亡运动的兴起、党领导下的抗日斗争高潮、同姜黎川部的统战与斗争、白色恐怖下的英勇斗争、抗战胜利后的青岛西海岸形势与区划调整、泊里战役等内容。
本书分为五章,主要内容包括:新形势下党化解“四种危险”的紧迫性、“四种危险”形成的主要成因、十八大以来党化解“四种危险”的总体布局等。
本书分为:理论基础32问、党性修养18问、能力提升23问、知识拓展27问;具体内容有:为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想?为什么说实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想?
本书共十章,内容包括:中国共产党的光辉历程、中国共产党的性质与根本宗旨、中国共产党的指导思想、中国共产党的奋斗目标、中国共产党的组织制度与纪律、党章对共产党员的基本要求、共产党员的权利与义务等。
本书选取了一些违纪违法党员干部自身不正、带坏家风的典型案例,反映他们作风不正、行为不端,对家庭家教家风带来的严重负面影响。
本书共五章,主要内容包括:过渡时期总路线宣传教育的背景、过渡时期总路线在主要领域的宣传教育、过渡时期总路线宣传教育的主要形式、过渡时期总路线宣传教育的组织保障、过渡时期总路线宣传教育的经验和启示。
本书界定和厘清了"少数民族干部"概念的外延和内涵,分析了少数民族干部的特点和类别,指出少数民族干部的独特性决定了少数民族干部教育的特殊性。探讨了"少数民族干部教育"这一基本概念在中国语境中的内涵和特点,分析了中国共产党对少数民族干部教育的类型和形式等。