本书内容始自女皇登基开始，跨越开元盛世至安史之乱前夕结束。这段时期是唐朝盛极而衰的关键转折点，也是隋唐“世界主义”特征最鲜明的时期。浑厚、包容，以海纳百川的气度再造了中国文明，进而带来了宗教、文化、制度、知识的璀璨和辉煌。

本书是社会主义新方志，全书语体文、记述体，横排纵写。书稿设有概述、大事记和正文十二纲以及附录、后记，全书内容翔实，记述精练，内容涵盖了中和镇开展经济、政治、文化、社会、生态文明等方方面面的工作。全书从不同角度和层面反映了中和镇艰苦发展的过程和取得的辉煌成就，是一部全面展示中和镇凝聚各方力量、团结各族人民，坚定不移地在党

该书研究了昭通市全面建设小康社会的指标体系，对昭通市梭山镇、巧家县小河镇、昭阳区炎山镇三个乡镇的经济社会发展情况进行了调研，对昭通与全省全国同步建成小康社会存在的主要问题进行了实证分析，提出了支持县域经济发展、稳妥推进城镇化进程、坚持生态立市、构建开放型经济，以党建为核心，推动昭通经济社会全面进步的路径选择。还研究了昭

书稿为广东省始兴县历史文化研究文集。清化地区历史底蕴较深厚，其特有的人文地理、风景名胜、民情风俗历史久远，有客家文化的代表性。全书包括：客家源流、清化教育、清化公路、风景名胜、清化街市、民族习俗、民间文艺作品、著名人物、非遗文化等部分。本书重点展示了优秀文化的保护、传承与展示，如清化独特节庆活动：清化地方特色文化舞阿妹

春秋左传这样读+礼记这样读+尚书这样读+古文观止这样读【全4册】6-12岁小学生课外阅读 一二三四五六年级小学生阅读书

《武昌·1938》为武昌历史文化丛书之一种，采用图文并茂的形式，记录了武昌1938年的历史。从1937年底南京沦陷到1938年10月，这段时间武昌是全国的政治、军事、经济、外交和文化的中心，也是全国抗战的指挥中心。这一时期，国内众多风云人物汇集于此，武昌人民同仇敌忾，为共同抗击日本侵略者做出了不懈努力，书

本书以1840-1949年的民主革命全程为主线，坚持正确的导向，尊重历史事实，依据时间线讲述，并通过图文兼备的形式，系统全面地反映中国近代史上广州的史实和历史场景。本书从近代民主革命的发端、形成、发展，以及革命性质的转变直至最终胜利等七个章节为总体架构，共收录图片将近1400帧，其中包括鲜为人知的珍稀图片。图片来源丰富

《列传·星耀先秦》是本系列中的第三册，内容选自《史记》中先秦部分的十八篇“列传”。春秋乱世能人辈出。王弘治通过讲读“商鞅变法”“伍子胥复仇”等奇人奇事，引青少年了解在“百家争鸣”的时代，不仅仅是学者，农民、商人，甚至是卑微的囚徒、都可能凭借知识的力量成为改变时代的关键人物，从而在历史上留下印记。

《列传?大汉风云》是本系列中的第五册，内容选自《史记》中汉文帝、汉景帝和汉武帝三朝的十三篇“列传”。王弘浴引导青少年层层剥笋般地细读“七国之乱”“魏其武安侯案”等重大历史事件，从中感受司马迁赋予《史记》“真实”，将古今之变、天人之际最终融会成一家之言的伟大壮举。

《世家·诸侯家事》是本系列中的第二册，内容选自《史记》中的三十“世家”，在王弘治看来，司马迁创作的一篇篇“世家”不只是诸侯家的编年史，更是为春秋战国做的一条条生动的注解。王弘治在讲读世家故事时，通过解读孔子负重自嘲的幽默口吻，程婴、公孙杵臼舍己救人的义举，还有陈涉、吴广为求得最基本的生存权利而发出的怒吼等，让青少年从看