本教材致力于推广“融合教育是每个儿童的权利与需求”这一核心理念，强调每个儿童都享有平等的教育机会。教材分为理论篇和实践篇，共十章。理论篇深入探讨融合教育的起源、发展历程、基本原则、价值评估等基础理论，并对融合教育面临的问题进行深刻反思。实践篇通过丰富的案例分析与实证研究，展示融合教育在不同阶段和领域的实施策略。本教材针

《“乐”融五育》一书深刻阐述了音乐在全面开展素质教育中的重要地位。它以音乐为载体，润泽德育、启迪智育、强化体育、润泽美育、促进劳育，全方位展现了音乐教育的综合功能。书中不仅记载了音乐创意学习中心的历史发展轨迹，而且深度展现了学校在艺术教育领域的创新探索和丰富实践。每一章节都围绕着音乐如何与五育相结合进行深入探讨，从空间

本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校

小学数学课堂助学本（四年级下册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别

本书结合学习和生活实际，链接动物、植物、地理等方面知识，用深入浅出的语言、活泼有趣的故事，配合精美的图片，探究为什么十五的月亮比较圆、怎么依靠树叶辨别方向、花为什么五颜六色的、树叶的形状为什么是各异的等科学问题，让学生知道，原来那些看似高深莫测又神秘的科学知识原来是那么的简单又有趣，让科学变得平易近人，变得不再那么神秘

本书共分两册。《万物的尺度：看得见的单位》用图鉴的方式帮助孩子理解近80种单位，让抽象的单位也能带来具体的感受，让孩子能够更深入理解世界。《万物的密码：看得见的数学》用日常生活中的事物，通过手工、游戏和实验等方式，让孩子了解基本的数学概念和原理，涵盖小学数学主要内容板块，是孩子进行数学启蒙、培养数学兴趣、锻炼数学思维的

本书分为绪论、整数计算比较、小数计算比较、分数计算比较、研究成果五章，涵盖研究背景、研究的内容和方法、以“乘法的意义”单元为例、以“除法的意义”单元为例、以“小数除法”单元为例、以“异分母分数加减法”单元为例等内容。

本书共八章，主要内容包括：小学综合实践活动实践育人的基本理论；综合实践活动课程性质、理念与教育价值；小学综合实践活动实践育人与课程开发；小学综合实践活动实践育人与作业设计；小学综合实践活动实践育人与课程实施；施小学综合实践活动实践育人与劳动教育；小学综合实践活动实践育人与教师队伍建设等。

本书将为读者提供“一致性”视角下整数、分数、小数“数的认识”与“数的运算”14个关键节点内容的课堂实录和课例解读。以实践课例让读者深入理解新课标“数与运算一致性”的内涵；打通整数、分数、小数数认识方法的一致性、数的概念的一致性；感悟整数、分数、小数运算法则的一致性；对分数的认识与运算、问题解决如何进行教学联结，突破分数

本书分为探索与思考、实践与反思、教学实录、作品示例四部分。具体内容包括：思维可视化工具在小学数学教学中的应用初探；以“思维可视化”促“结构化学习”；“画”数学，让孩子的思维可视化——探究数形结合在小学数学教学中的应用；小学高段数学思维可视化的实践探索等。