本书共九章，内容包括：音乐、音乐特征、音乐素质、音乐体系、音乐教师与教学评价、音乐教学类型与领域、音乐教学原则与设计、音乐歌唱的训练、音乐视唱练耳训练。具体内容包括：音乐的性质；音乐的意义；古典音乐与特征；流行音乐与特征等。

本书共七章，内容包括：音乐教育发展背景、音乐教育的内容体系改革、音乐教育的方式改革、音乐教育对综合素质的培养、音乐教育的发展对策、高校音乐文化教学策略的路径选择、面向未来的音乐教育模式多元化改革与展望。

本书主要研究多维视角下的声乐教学，分析声乐教学中的有效方式及方法声乐艺术与教学之间的关系；论述了声乐个性化教育、翻转课堂教学、不同主体的心理调控；阐述声乐教学的特点、唱法、音准、音色及音域等问题。

本书从音乐教育概述入手，针对音乐教育学原理、职业本科音乐教育的顶层设计、职业本科音乐教育教学方法的具体实施、职业本科音乐艺术教育的美育培养途径、职业本科音乐教育教学的资源与评价进行了分析研究；另外对职业本科音乐教育教学创新与实践模式分析、职业本科音乐课堂引入多媒体技术的探索做了介绍。

本书共八章，内容包括：钢琴教育的理论基础、钢琴教学理论与构建、钢琴作品的教学与处理、钢琴伴奏的基础教学、钢琴演奏技巧表现、钢琴教学不同课型分析、信息技术与钢琴教学、我国钢琴艺术的传承与发展。

此图书不同与以往的同类产品，在采用原作版的基础上，邀请世界著名小提琴演奏家、教育家增加可供选择的不同弓、指法及乐曲理解的演奏提示等内容，包括了编订了弓法的部分和完全没有弓法的净版两个部分，以供演奏者对比研究、参考和使用，是一套兼具实用性和收藏价值的小提琴世界名著丛书。此项目包括莫扎特弦乐四重奏中最常演奏的K.387、K

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第二琵琶协奏曲

《第一小提琴协奏曲》是作曲家创作生涯的典范之作，也是其酝酿十年的心血之作，凝结了作曲家多年艺术生涯的积淀与思考，展现出作曲家不断寻求自我突破的艺术创新和开拓精神。作品里中国音乐文化元素的主题不具有明显的地域性和指向性，是作曲家在从事音乐创作过程中对中国音乐文化元素长期关注与积累的自然流露，从形式到内容都散发出一种质朴和

大提琴协奏曲:庄周梦