本书在全球胜任力的理论视角下,从“发现问题、认识自己的观点、与他人交流观点、采取行动解决问题”这几个步骤出发,分析基础教育课程教学实践中有效开展项目式学习的策略。针对全球胜任力在主题课程和综合实践活动课程实践中存在的问题及其对策分析,本书认为项目式学习能满足全球胜任力的育人要求,包括问题意识、研究思维、分组合作及实践改

本书主要内容包括：原子结构、晶体结构、分子结构、元素性质与元素周期律、微粒间的相互作用力、化学反应的焓变、化学反应速率、化学反应的方向、化学平衡的移动、化学平衡常数及其应用、平衡原理的应用、离子浓度关系分析、离子反应等。

本书共五个单元，内容包括：古代诗歌篇、小说篇、古代散文篇、现代散文篇、传记篇。具体内容包括：汉·三国；南朝；唐；元等。

本书分为四个部分。“阅读导入”包括读法指津、阅读规划等；“精读细看”在每个章节前有精读提示，章节中有阅读导引，章节后安排了点滴积累和精读思考；“研究性学习”包括研读童趣之美、研读谐趣之美、研读人物塑造之美三个专题；“附录”设计了作者介绍、名家解读、推荐文

本书分为体育健康课时计划、音乐组教学设计、美术字教学设计三章，内容包括水平一课时计划、水平二课时计划、水平三课时计划、类型一欣赏课、类型二教学设计、类型一造型·表现、类型二欣赏·评述、类型三设计·应用、类型四造型·表现+设计·应用。

本书收录了168篇高质量的优秀论文，并按类别不同划分为“数学教育信息化理论与教学能力提升路径”“核心素养与数学信息化教学实践研究”“互联网+AR融合数学教学思路探索”“互联网+数学实验课程设计与深度学习”及“智慧课堂环境下数学精准教学方法分析”五大模块。

本书内容包括：对教师教学能力已有研究内容的回顾与总结。通过访谈与广泛调研的方式，对郑州市范围内不同学科教师的教学能力进行探查。结合多年教学实践总结和调查研究，建构“评-研-训一体化”模型。将研究成果应用于实践中，指导具体的教学教研活动。

本书共七部分，内容包括：集合与常用逻辑用语、不等式、函数、数列、平面向量与解析几何、立体几何以及概率与统计。

本书分为词法知识、句法知识以及专项知识三部分，涵盖名词、代词、冠词、数词、介词、句子成分与种类、简单句和并列句、单项填空、语言应用等内容。

本书分为语言知识与应用、文言文阅读、名篇名句、现代文阅读以及写作五部分，涵盖字音、字形、词语、辨析并修改病句、文学类文本阅读、应用文写作等内容。