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本教材编排注重“三基”，按照“必需”“够用”的原则取舍编写内容，在文字的编写上删繁就简，减少陈述，力求精炼，内容包括健康史采集、症状评估、身体评估、心理社会评估、心电图检查、常用实验室检测、影像学检查、护理病历书写等，附录部分包括实践指导、教学大纲、常用心理社会评估量表、NANDA护理诊断等。版式更注重图文并茂，于身体

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本书是“十四五”职业教育国家规划教材，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排放、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖12个单元和19个实验指导。本书围绕落实课程思政、体现核心素养、彰显职教特色、反映时代特征、配套丰富资源总体要求，依据依据教育部职业学校医药卫生类专业教学标准

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