"本书是在第3版的基础上,根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制定的“高等学校工程图学教学基本要求”及近年来新发布的与制图有关的国家标准,总结、吸收使用院校的意见修订而成的。本书以数字化三维设计表达为主线,贯穿经典的制图全部教学环节。三维设计表达的工具软件采用了AutodeskInventor,简要介绍了
本书从产品速写的概念、所需工具、基本练习方法入手,介绍产品速写的基本绘制方法。同时,将产品专业进行了方向细分,详细介绍了日用品、文具玩具、交通工具、家具设计等各个方面的产品速写绘制方法以及案例。
本书以应用为本位、以实训为基础、以创意为导向,通过对基础理论的详尽剖析,对实训项目的严谨设置,对优秀作品的深入赏析,构建了现代包装系统设计的知识体系与实践体系。全书共分为三大部分:第一部分《理论篇》,全面论述了包装设计的基础理论、包装设计的创新思维方法、包装设计的方法与原则;第二部分《工艺篇》,介绍现代包装设计在制作工
随着中国经济发展进入新时代,如何实现从“中国制造”向“中国创造”的跨越发展是我国制造业当前面临的挑战,而提升自主创新能力是实现跨越的关键。在中国创造理念中,产品设计是制造业的基础,产品创新设计则是现代企业的核心竞争力。产品创新设计的过程与创新构思的产生是同步的,唯有通过不断地创新来提高产品设计的价值和质量,优化设计思路
本教材系统讲述了爆破与井巷工程的基础知识,涉及爆破原理与施工、巷道设计与施工、井筒设计与施工以及城市地下工程等方面的内容。在此基础上,本教材重点介绍了爆破基本原理和技术,岩石巷道施工,支护原理与技术,立井与斜井施工,城市地下工程的基本概况及施工方法。
本书收录了《DIA设计智造趋势报告》《设计思维实践——设计教育的探索》《老龄化社会下对可升级的全龄生活空间的探索》《全新写入——传统手工艺的未来想象》《面向人本智造的互认知人-机器人协作探索》《数智驱动的增材制造大规模个性化定制服务》等文章。
为贯彻落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(人社部函[2022]20号)和《关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式工作安排和启动第一阶段工作的通知》(人社厅函[2022]88号)要求,2022年5-7月,教材办依托技工教育和职业培训教学指导委员会及相关技工院校,在机床切削加工(车工)等31个专业原
产品改良设计是一门在原有产品基础上进行调研、分析、改良再设计的学科,是设计专业学生需要掌握的一项基本设计技能,在产品设计的课程体系中具有重要地位。本教材采用规划专业导图、课程导图、章节导图的方法,便于学生了解专业课程、知识点构架,明晰所学内容。同时依托纸媒教材,通过二维码链接丰富、多元化的数字资源,对优质教学资源进行产
本书第1-5章节主要从人的感知觉角度阐释人们是如何感知产品和环境的物理的特性,设计师又是如何营造具有良好体验的设计作品的。第6-9章节从认知心理学角度阐释人们注意、记忆、学习、思维、身体活动的规律和特点及其在设计方面设计应用。设计师是如何运用好自己的创造性思维。第10、11章节阐述环境心理学和社会心理学在设计方面的发展
本书首先针对相关特种设备的基本知识和技术特点,围绕电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场(厂)内专用机动车辆等特种设备的检验检测技术进行重点介绍;其次从电梯检验类型入手,根据电梯型式试验的实施要求,对电梯、起重机械相关的故障检查分析与排除以及机电类特种设备检验技术的未来发展进行论述;最后通过对机电类特种设备检验检测