心理咨询系列：心路历程有多远

本书分四部分：培训讲稿、培训课例、培训体会、培训随笔。书中收录了《话题体验作文教学实践研究》《课外阅读课内教的实施策略》《三路并进，让习作教学落地生根》《群文阅读如何教》《“砺耕”文化建设的实践与思考》《“钱”话题体验作文教学设计》等文章。

本书以科学的编撰方法整理完成我国百年中小学教科书综录,确保便于检索和利用,形成较为完整的百年教科书资料库。并在全面梳理百年教科书变迁轨迹的基础上,深入分析研究各时期教科书编写的影响因素,揭示我国教科书百年演进变迁的规律,为当前和今后的教科书编写工作提供启示与指导。

本书立足教学一线,共分“双减背景下作业设计”“课后延时服务之活动指导”“学历单”“课程思政”“课堂教学创新”“新课标新教材新教学”“名著导读”“理论之光”的几个组成部分,深入解答各阶段教师的各类问题。内容紧紧扣住“立德树人”“教学改革”“教师专业发展”这条主线,既具有时代的高度,也具有实践的深度。

本书共三章，内容包括：奇思妙想促发展之带班之道、情景交融正三观之主题班会、异彩纷呈现收获之案例集锦。具体内容包括：多向奔赴，师生共情；你要怎么说，他们更喜欢听；班主任如何让学生“向阳而生”；关怀赋能，点亮心灯；班主任的幸福感言；打造优秀班集体三部曲；携手共育，温暖前行；浅谈“班级的软管理”等。

本书着眼于青少年的未来发展,从不同角度对青少年学习力的训练与提升展开了论述。首先,分析与学习力相关的内容,让青少年树立坚持自我成长的信念;其次,从好习惯的养成、唤醒学习动力、提高记忆力、做好时间管理、掌握学习方法等几个方面说明如何训练和提升学习力;最后,鼓励青少年坚持阅读和享受阅读,进一步突破学习力。本书观点明确,逻辑

本书从民办高校的角度探讨了心理委员会工作模式的建构，提出民办高校不能走普通高校广撒网的策略，需要构建精干高效的心理委员会工作者队伍。同时还对心理委员的选拔、专业技能要求、工作定位、工作模式等方面对于心理委员的技能要求做了一些讨论。

本书收录28篇文章，分5个专辑，每个专辑都包含笔者对教育的其中一种理解方向，专辑一“教育的信念与使命”，专辑二“教师的专业素养”，专辑三“让教学回归本真”，专辑四“营造良好育人环境”，专辑五“创造面向未来的教育”。

本书结合大学生心理测评调查数据，充分考虑大学生的年龄、生活、生理、心理特征等，在吸取该领域先进理论成果的基础上，紧密结合大学生在学习、生活中心理健康的实际情况进行编写。

本书共分三个篇章。《铸魂篇》重点论述学校理念构建、党建引领、校园文化建设、家校社共育等的实践与心得。《育才篇》主要介绍高效课堂、特色课程的构建与实施及学校课改推进工作的经验与探索。《治理篇》紧扣时代脉搏，剖析学校传统教学与现代治理体系的碰撞与进步。