《以学习成果为导向的综合素养训练指导》四川长江职业学院的指导用书。本书介绍了学校构建的综合素养、职业素养、行业素养“三位一体”的职业综合素质和行动能力育人体系，依据学生特点和活动现状，立足于行动能力培养需要，引入学习成果导向的教育理念，具体介绍了综合素养训练课程定位、原则、实施策略、管理办法、内容及课程标准等，给学生以方向性的指引，以积极的心态和进取的精神迎接新的大学生活，增加其参与度，为顺利完成大学学业奠定坚实的基础。