本书是深度语文教学探索与实践的成果集。书分两辑，前一辑是理论探索，从多个角度对深度语文教学策略做深入浅出的解读，分析深度语文的内涵、特征和教学观;后一辑是探究实践，对不同体裁的课文提出符合新课标要求的教学策略，附上单元教学或单篇教学设计案例，从情境教学的角度进行深度语文教学实践。

本书聚焦初中历史思维教学领域，探讨了初中历史思维教学的学理依据与实践路径。第一章深入探源与解读初中历史思维教学，明晰其内涵、实践价值；第二至四章详细介绍了初中历史思维教学的教学路径，涵盖目标拟定、学习活动设计、资源运用、问题解决、作业设计、技术运用等，系统阐述了如何在教学实践中培育学生的历史思维；第五章则对初中历史思维

本书是一本全面而深入地介绍高中物理核心内容的书籍。作者结合自己多年来的教学经验，理论与实践相结合，从物理学的魅力与基础出发，逐步深入探讨力学、能量与动量、热学、电磁学、光学、原子物理与量子理论等多个领域，同时注重物理实验基础与数学工具的应用。

本书分为课程建构篇和教学实践篇，以高中生阅读学习的问题靶点为目标，坚守“靶向阅读教学铸能”核心教学体系，形成“课前诊断阅读靶点”“课堂靶向阅读教学”“课后查缺补益阅读”三翼齐飞的新教学格局，建构教学评一体化的高中英语靶向阅读教学模式，为高中英语阅读教学提供了可操作的改革路径，有助于提升学生的阅读能力和策略素养，也为教师

本书围绕立德树人视域下中学德育“四生模式”展开系统研究。首先在绪论中阐述选题缘由、意义，进行文献综述，明确研究内容、思路、方法及框架与创新点。接着从政策、理论、实践和现实基础四方面分析“四生模式”的研究依据。理论阐释部分提出核心观点，包括生命性、生长性、生成性、生活性及其内在联系，阐述价值追求与理论特质。通过调查分析中

本书采用理论讲解与案例分析相结合的方式，探索英语教学法及教学案例设计内涵。第一部分深入阐释多种教学理论及其应用场景并配以习题，构建扎实的理论基础；第二部分针对人教版、仁爱版等多版本小初高英语教材，精选典型教学案例进行剖析，帮助读者掌握教学设计原理与实践技巧。

本书在遵循必要体例的前提下，设计了三个单元，分别为人物类、政论类、文艺类，每个单元包括八课，在每一课的各个环节贯彻落实历史课程的核心素养。每课都以七言律诗为题创设情境，简明扼要地概述篇目的主要内容以帮助同学在了解或是回顾相关的语文学科知识后，进入解读的文章主体部分。首先通过介绍文章所处的历史时期和时代背景，理解历史人物

本书聚焦高中语文教学创新。书中先梳理联通教学研究现状，分析背景与意义，引出核心论题。随后阐释其内涵、特点，以联通主义、认知负荷、积极心理学理论等多理论为支撑，构建起理论框架。

本书内容丰富多样，涵盖写人、写景、记事、状物、想象等多个类别。每个类别精心挑选大量优秀作文范例，从别出心裁的开头，自然流畅的过渡，到意味深长的结尾，全方位展示写作技巧。在写人类中，人物形象跃然纸上；写景类里，四季风光与自然美景如在眼前。无论是描绘生活点滴的记事篇，还是充满奇思妙想的想象篇。

本书系苏州工业园区星海实验高级中学双核聚力发展新征程的阶段性研究成果，书中既有为优秀学子搭建广阔平台，助力实现更高突破的故事，也有成功帮扶学生实现转变的案例；并聚焦家庭教育指导，以整合、凝练、提升家长的教育素质和能力为目标，定向呈现了多个具有代表性的高中学生生涯规划教育案例，可谓理论与实践兼具。在内容的呈现方式上，编者