本书稿是笔者十余年来阅读中外文史经典，汲取中国优秀传统文化精髓所孕育之作，深入挖掘汉语词汇蕴含丰富内涵与深远智慧。本书共分四个篇章。各篇章词汇均为大着眼，小入手，从少至多，由近及远，看似独立成文，实则是一个紧密联系相互融通的整体。本书融探究、思辨、哲理、醒世和易读等特性为一体，便于甄别运用，有一定的学术价值和现实意义。

思维，可以对举为诗与思——诗，表征形象、感性之美；思，表征抽象思辨、理性之美；语文学科是二者的交融，育人工作又何尝不是二者的交融？本书聚焦“诗与思”，用简明、生动的文字记录过去四十年来与学生共同活动的语文课堂以及校园生活中所发生的教育案例，同时用简练文笔表达对能力培养、品格涵养等方面的理性思考，以期对学科教学、学生学业

以往对“带宾被动句”的研究存在的主要问题表现在两个方面：一是对“带宾被动句”的类型和构造缺乏统一的分析；二是对“带宾被动句”的意义和用法，特别是语义上的差异，缺乏准确的解释。这两个问题正是本项研究希望解决的问题，也就是本书研究的理论价值所在。本书将首先从两种特殊的“带宾被动句”入手，研究其构造形式和语义性质，进而推广到

本书是高等院校中文专业专业基础课程教材。全书分上下篇共十二章(十二讲)，上篇主要介绍创意写作基础知识、写作准备、人物塑造、故事情节、场景设置、语言表达、叙事结构等方面，下篇主要介绍故事、小说、剧本、非虚构文学、诗歌等文体写作，每章后设计实训练习、延伸阅读，以帮助读者加强写作训练、拓展专业知识。本教材坚持理论联系实际，突

本书以发掘全球汉语史文献为前提，以汉语史研究为基础，以求真务实的语言学理论为指导，展开一系列专题性前沿研究。本辑共收录19篇文章，文献来源包含日本、越南、美国、法国、俄罗斯等国家，体现了真正意义上的“国际”汉语史研究。这些文章立足于学术前沿，依据从“他者”视角编写国际汉语史文献，对汉语语音、语法、文字、词汇、汉语习得等

陕北方言归属于晋语系五台片和吕梁片区，因古时陕北地处闭塞，少与外界交流，故陕北方言中依旧保留许多上古雅言、入声字和汉代汉语中已不再使用的词汇。《陕北方言的文学解读》一书，搜集整理依旧活跃在陕北人口语中的方言词汇，遍览古籍，搜寻本字、考证发音，并以文学化的形式，通过通俗易懂的民间故事来解释陕北方言词汇的语义和使用语境。本

《快乐汉语》第三版图书研发出版及配套资源开发服务”项目含纸质图书研发出版和配套数字资源开发两部分。其中纸质图书包括1—3级学生用书、教师用书、练习册共9个品种，配套资源包括文本、音频、视频、ppt、电子书等。语合中心以政府采购的形式发起了“《快乐汉语》第三版图书研发出版及配套资源开发服务”项目招标，汉语室联合电音社参与

本书从理论和实验角度探究中文言语情绪信息加工及其心理机制，也是国内首次系列实验对这一问题的探究，涉及的心理现象有词汇识别、注意资源分配、记忆、面孔识别、Emoji情绪识别，个体人格因素、年龄因素，以及言语与面孔的共同作用。本书内容可以为情绪失认症等情绪性障碍以及提高情绪识别、情绪管理能力的干预方案提供新思路，并认识到情

本书是一本研究辽西走廊方言语音历史的学术专著。是在作者的博士论文基础上修改而成的。本书在深入、细致的田野调查基础上，对辽西走廊汉语方言的语音系统进行了详尽的分析与论述，并在此基础上运用历史语言学、地理语言学、统计学等理论和方法对这一区域方言语音现象进行了深入的阐释，总结了其方言内部的一致性和差异性，展示了丰富有效的统计

本书围绕汉语中三大基于空间的时间表达(即带有前后、左右、上下空间方位词的时间表达，包括常用时间表达、新产生的相对固定的时间表达、古汉语时间表达等)，归纳演绎并举，系统梳理其从概念化到语言表征的认知理据，并通过认知图示(Diagram)予以具象化。即：从汉语母语者基于空间的时间表达事实出发，吸收时间隐喻机制合理因素，融入