本书主要针对参加福建省教师招聘考试的考生，呈现以下特点：1.题型符合考试重点，全面涵盖考试所需知识点，严格依据福建省教师招聘考试大纲编写，结合历年福建省教师招聘考试真题，合理编排章节，帮助考生科学备考。2.题目精致解析，详略得当。涵盖专业理论的考查方向及答题技巧。借助多维例题帮助考生回顾重要考点，形成知识结构，建立知识

本书从班主任工作的常规内容出发，分为“打造班级文化、有效管理班级、构建良好关系、协同资源育人”四个篇章，提供40个常见问题的解决策略以及小妙招，让新手班主任在案例中能够找到共鸣、在案例分析中找到思路、在解决策略中找到方法、在小妙招中找到实践的具体措施。

心理育人是高校思想政治工作的重要任务，同时也是高等院校培育具有民族振兴责任感的新一代人才的关键环节。高校心理育人是一项复杂的系统性任务，具有显著的实时性、科学性、专业性和技术性。它是一个相对独立的系统，有着自身独特的属性和需求。在此框架下，该专著的核心目标是详尽地分析国家对高校心理育人方向、思路、目标、准则、任务、实施

本书由十个模块组成，分别是：安全力、边界力、秩序力、留白力、平衡力、审美力、利他力、健康力、家庭力、创新力。十个模块共同组成了一套行之有效的幸福力培养体系。以此展开思考和实践，幸福这个概念就变得不再抽象，而是真实可感起来。幸福力可以通过学习和实践来培养。

《美育的多元维度：艺术、文化与教育的交汇》深入探讨了美育在当代教育体系中的重要作用，重点分析艺术、文化和教育之间的互动与交汇。本书首先界定了美育的概念及其内涵，阐明了美育在现代社会中的独特价值，并探讨了美育与艺术、文化、教育的深度融合。接着，回顾了美育的历史发展与理论基础，揭示其在教育思想演变中的重要地位。书中进一步讨

本书根据教师教学监测评估的理论与方法，对某高校教学评估进行了实证研究。发现了一系列有趣新颖的教学知识、见解、规则与模式等，进而诊断教师教学行为，循证为教师赋能。实证研究表明，大数据驱动的教师教学监测评估能够回归教学过程，帮助教师与学校改进教学，具有良好的理论价值与实践意义。

本书稿分为三篇，第一篇基于教育新常态，用三章内容分析了新时代新教育的变革方略，提出了新教育新治理的办法和措施，并从教学评价的角度进行了探索。第二篇从课程新样态的维度探讨了在教育改革、课程变革的同时，校长应如何明确自身定位，为学校发展赋能，教师如何在专业发展过程中不断提升自己、完善自己，以及在家校社如何共同育人。第三篇着

本书从创新创业教育与专创融合基础介绍入手，针对创新创业教育的概念与内容、高职人才培养模式的建构、专创融合的理论基础做了说明；接着剖析了高职院校创新创业教育课程的建设路径，从师资、平台、质量评价、实践教学四方面探讨了高职院校专创融合教育的实施方法；此外，结合当下，阐释了高职教育的改革创新及专业群建设与职业教育的国际化发展

本书围绕着如何利用文本挖掘技术从学习评论中挖掘学习者的需求？如何根据学习者关注课程主题在不同时期的的变化情况对课程的迭代改进情况进行评价？如何利用学习评论中的学习者需求信息引导在线课程进行质量改进？如何根据学习评论的情感塑造在线课程形象？等在线课程质量建设中的关键教育科学问题展开，提出了基于LDA及KANO模型在线课程

本书是旨在帮助儿童在快节奏的学习和生活中找到内心的平衡与力量。本书通过深入浅出的方式，探讨了“松弛感”这一概念在儿童成长中的重要性，并提供了实用的方法和技巧，帮助读者培养并保持这种宝贵的心理状态。书中先引领儿童理解松弛感的真正含义，即一种不紧绷、不焦虑、从容应对生活的心理状态。它强调，松弛感并非懒散或放弃，而是一种更加