本书是“音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本”系列绘本的指导用书,也可单独作为幼儿音乐教师活动指导用书。本书包含2个音乐活动案例和1z个表演小剧场活动方案,24个音乐活动可使幼儿了解和掌握各音乐元素,感受声音、哼唱音高节奏、感受体态律动等;12个表演小剧场活动方案,可用于幼儿园各类活动汇报展演。书中配有音频、视频等资源,方便幼儿
《聪明宝宝学画画.儿童启蒙阶梯图画本》全套6册,包括水果世界、生活用品、多彩动物1、多彩动物2、工业载具、人物场景等简笔画。从易到难、以阶梯式的形式激发儿童对美术的兴趣,发展儿童的智力与创造才能。通过生动有趣的涂色游戏,不仅能帮助提升儿童对形态、结构、色彩等的观察能力与表现能力,让儿童初步掌握控笔和色彩的使用技巧,还提
乡土资源教育是指利用当地自然环境和社会文化等资源对幼儿进行教育。作为践行陈鹤琴先生“活教育”思想的实际探索之作,本书将乡土资源挖掘与幼儿园课程建构有机结合起来,并融合幼儿园的一日生活及幼儿五大领域的发展,以加强幼儿与自然、社会的互动,培养其乡土情怀,促进其获 得多元发展。 全书分为“思之源”“研之道”“乐之行”“获
幼儿数学入门 大班(博库套装4本)
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别让读不懂影响孩子的成绩、学习能力和终生阅读习惯的养成!作为家长,你知道阅读能力很重要,想让孩子拥有良好的阅读理解能力。但你不敢贸然指导孩子,不知从何下手,而且一直以来人们都认为教孩子阅读是学校的职责。本书会帮你解决这些困惑和难题,教你用语言“浇灌”孩子,提升孩子的阅读理解能力,培养孩子终生阅读的习惯。20世纪90年代
环境创设和玩教具制作是学前教育专业学生必须具备的基本能力。本教材系统阐述了了幼儿园环境创设和玩教具制作的基本理念、原则、方法,并结合幼儿园教育教学实践提出了具体的指导策略和实践案例。教材既有理论的阐述,又有实际案例的分析。本教材分为两部分,共六章。第一部分是幼儿园环境创设,包括四章,第一章是幼儿园环境创设概述;第二章是
本教材为学前教育专业音乐类实验实训教材,依据我国幼儿园教学实际情况分为小、中、大班三个部分,每个部分设计5~6个优质课例,每个课例两课时。在模块设置上,本教材重视根据音乐教学的规律,基于学习者的学习特点,将每个课例分为6~8个模块,即“音乐活动内容介绍”“作品简析”“教学活动设计”“学习要点回顾”“指导建议”“课后测试
本书是“幼儿园教师实践能力指导与培训丛书”之一,从幼儿园生活活动的概念及原则、入园环节的指导、进餐环节的指导、喝水环节的指导、盥洗环节的指导、如厕环节的指导、睡眠环节的指导、离园环节的指导等多个方面进行阐述,为幼儿园教师开展一日生活活动提供参考和借鉴。