本书详细介绍了如何用deepseek帮孩子提高学习效率，比如高效背单词、练习语法和阅读、学习数学的解题思路，以及如何向deepseek提问。如书中提到的“角色扮演法”，就教孩子通过换位思考，帮助孩子从不同角度去看待和分析问题，在使用DeepSeek时，赋予DeepSeek不同的身份，让“他”的回答更加精准，或者是让“他

本书是在大学生心理健康教育的理论基础上构建的实践教程。本书首先阐述了大学生心理健康的理论知识，让学生初步了解心理健康的基本含义及其在成长中的作用。接着介绍了心理健康实践的必修内容，如参观心理中心、参加主题讲座、团体辅导、心理普测等。紧接着为学生提供了丰富多样的实践活动，如公益广告比赛、征文比赛、运动会、设计活动等。同时

本书以“现代教育家型校长/教师内生性成长”为主题，以“内生性模式”为重要理论基础，回答了“新时代需要怎样的教育家型的校长和教师”“如何培养教育家型的校长和教师”等重要问题。新时代需要的教育家型的校长和教师，不仅要有丰富的教育实践经验，卓有成效的教育业绩，更重要的是要有自己较为系统的教育思想和教育理论。与以往“外导式”的

本书可帮助读者快速掌握知识分享的操作方式，并借助视觉工具提升知识分享的效果，从实操层面讲解了如何将个人经验萃取为使用的知识良药解决工作、生活中的问题，并从理论根源上阐明了视觉化对于学习带来的改变，引入了“视觉催化”概念，让视觉给学习带来的改变更加直观和易懂。同时，借助视觉模型和视觉词典实现视觉初学者的快速上手操作与逻辑

本书涵盖全面，在写作中始终体现以知识为基础、以问题为导向、以运用为目的的原则，阐释深入，逻辑严谨，既有理论深度，又有实例讲解，内容具体直观，可供相关领域教师、研究人员参考。

本书研究内容涵盖了大学生审美及人格的养成、音乐审美和美术审美的提升、网络美育与引导等多个方面。作者详细分析了在大学生审美与美育过程中遇到的各种问题，并针对这些问题提出了切实可行的对策和建议。这些内容旨在为大学生审美培育与美育提升的路径选择提供明确的方向指引。

本书是一本关于学生如何与老师和谐相处的指南。书中全面阐述了师生相处的各个关键方面，从课堂学习到课外生活，为学生提供了实用的建议和方法。本书共分为六篇。第一篇侧重讨论师生在学习过程中的相处要点。第二篇强调如何遵守老师提出的各项纪律。第三篇着眼于细节，指导孩子主动提升师生相处的质量。第四篇着眼于理解，帮助孩子化解对老师的误

本书共分为上、中、下三篇。上篇重点梳理学习分析支持自我调节学习的效能评价理论与技术；中篇围绕学习分析支持自我调节学习的效能分析框架展开；下篇着重于效能分析框架的实际应用与验证。

本书论述的重点是当代大学生的美育，并结合我国的美育政策进行了深入的分析，还对大学生的审美现状、美育目标以及大学美育评价体系进行了深入的探索。不过由于篇幅限制，有很多观点未曾涉及，也有部分内容没有深入，如大学生美育中的科技美。

本套书稿是合肥市包河区骨干教师根据中小学生不同年龄层次精心编写的课外读物，针对学生学习的需要，从学生实际出发，选择合适的训练材料，以帮助学生有效提高综合能力，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，并促其身心健康发展，分为小学和初中两个阶段，共五册。本分册分为初中“心”生活、认识自我、我的朋友圈、学习认知与学习能力、我的情