本书分为格言、注释、译文、解读、拓展延伸等内容，旨在弘扬传统美德在新时代的教化作用。

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本书概述了行政体制改革动力理论，梳理了其理论演化进程；阐释了新中国成立特别是改革开放以来中国行政体制改革动力机制演进的历史逻辑与现实动因，并基于当前改革发展所处内外环境的变迁，对新时代行政体制改革动力机制的主要构成及优化路径进行系统分析。

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本书聚焦于“思政教育”研究，对现有的思政教育模式进行了全面回顾和评估，梳理了当前思政教育实践中面临的挑战，通过对比国内外思政教育模式，对课程内容与教学方法进行了创新性的探索。提出加强师资队伍建设、促进教师角色转变，以及实施以学生为中心的教学策略和制定个性化的学习方案的建议，同时充分考虑到数字化技术在教育领域的广泛应用，

本书重点关注了政府治理领域的协同治理。目前，我国数字政府治理领域并未有效实现协同治理，不仅导致数字政府治理的综合效能不够高，某些公众满意度不高。因此，切实提高数字政府协同治理水平既是当前需要研究的重要理论课题，也是数字政府治理过程中函待破解的实践难题。

本书是一部学术专著。具身认知是心理学中一个新兴的研究领域。具身认知理论主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。在具身认知视域下，以学生为主体，建立一个知识、身体、环境三者高度融合的教学理念，为课堂教学的变革和教学方法的改进提供了新的路径。本书聚焦于具身认知视域下的先锋课程新理念，介绍了先锋课程的认识论基础，对先锋课

本书深入研究公务员考试题型，深挖学生考试痛点，联合阅卷组专家共同研发而成。共包括三部分：第一部分为思维导图，展示党的创新理论、马克思主义哲学以及政治经济学的知识体系；第二部分为考点清单，重点展示必考考点的识记与运用；第三部分为专项题库，以题带练的形式帮助考生更好的识记与实战运用。2025年国家公务员考试大纲做了新的改革