“赶海”是指去海边寻找、发现、拾捡各种小生物的活动，是接触大海、观察认识海洋生物多样性和生态系统的jue佳机会。在这本书里，主角“石小黄”和“刘博士”将继续《我们赶海去1》中的探索旅程，向离大海更近的沙滩、浅海前进，甚至深入海洋，探索海底的多彩世界！除了生活在陆地和海洋的种种小生物，还有在天空中飞行的鸟类，都将在本书中

关于本系列小万有通识文库·全科系列是权威科学家从不同学科角度专门为6-9岁孩子创作的科学启蒙。从孩子身边的事物、现象出发，将学科中重要的知识糅入有趣的解说中，加上精美图画，帮助孩子提前了解不同学科，搭建健全的知识框架，发现兴趣，了解广博的世界。辑由古生物学家苗德岁创作，从植物学、动物学、古生物学、进化论等

奥利弗·萨克斯和阿图尔·加万德的作品，世界知名的神经科学家揭示了他有争议的、开创性的工作，与以前被认为是植物人或无反应性的患者相比，高达20％的案例存在于"灰色地带"。进入灰色区域让读者看到一个令人眼花缭乱的前沿，我们对大脑的理解：所谓的"灰色区域"之间的全面意识和脑死亡。这个中间地区的人们已经持续创伤性脑损伤，或是卒

衰老、性别、合作、物种、绿色的草木与蓝色的海洋，这些都是我们平日里司空见惯的现象。你是否曾经疑惑，它们为何会出现？世界为什么是我们现在看到的这个样子？人类在其中起到了哪些作用？而当生物圈终结之时，一切又会何去何从？本书就是这样一本写给成年人的十万个为什么只不过这里没有十万个包罗万象的问题，只有十个在生态学和进化理论中的

本书以大量的手研究资料为主，结合国内外**研究进展，从三个层面即物种层面、群落层面和生态系统层面阐述紫胶虫与蚂蚁互利关系的生态效应，并对今后的研究进行展望。本书共14章，包括绪论、互利关系对云南紫胶虫和蚂蚁的影响、互利关系对紫胶虫天敌群落的影响、互利关系对蝗虫群落的影响、互利关系对蝽类群落的影响、互利关系对蚂蚁群落的影

大多数人是通过海洋馆、陈列标本以及餐桌上的食物等渠道接触海洋生物的。相对于陆生物种来说，海洋生物较为陌生。因为陌生，所以它们更加让人好奇。本书收录了我国沿海常见的100种海洋生物，具体包括61种鱼类、11种节肢动物、22种软体动物以及6种其他类群的生物。本书作者长期从事海洋生物研究，他们以严谨的态度和生动的语言介绍了这

本书记录了北美东海岸海洋生物与鸟类的行为及其生存和死亡等现象,可谓一部海洋百科;但它却没有百科的枯燥,描写细致,结构精巧,语言风格干净、朴素、温暖。海洋生命的鲜活、自然特有的温暖跃然纸上。作者在书中展示了海洋生命鲜活的本来面貌,画面感极强,使人读之有临境之感。

男人为什么会长乳头？ 大象的象牙会很快消失吗？ 23岁的待业青年达尔文，如何规划自己的人生？ 达尔文为何等了多年才发表《物种起源》？ 160年来，进化论如何艰难地走进课本，家喻户晓？ 进化论怎样彻底改变了我们的思维方式？ 1859年发表的《物种起源》，颠覆了人们的信仰，并在整个社会引发了激烈的争议，备受质疑。直到今天

本书稿系一本海洋怪奇生物图文书,主要以渤海湾的海洋生物作为蓝本的渔民画为主,收集有200幅原创渤海湾海洋生物图画,辅以相应的海洋精怪传说及所对应生物的科普知识。本书稿集合民间信仰、民间故事传统及相应的科学考证于一体,是一本不可多得的奇异文本。整部书稿从结构上全书拟照《本草纲目》的类目形式共分为异幻部、鳞甲部、海虫部、海

本书的主编为集美大学水产学院的宋振荣教授，其两次作为国家公派访问学者赴日访问，自费攻读博士，获得日本长崎大学海洋生产科学博士学位；副主编钟幼平副教授在集美大学水产学院从事30多年水产高等教育，具有丰富的海洋动物信息资源；副主编福建省厦门实验小学黄之璇老师从事小学科学知识课程教学多年；集美工业学校宋婧婧讲师喜爱水生动物，