本书汇编《以青年民间外交增强中华文明传播力影响力的实践路径研究报告》《青年科技创新助力发展新质生产力机制研究调研报告》《“数智”背景下大学生思想政治教育的实践与探索》《北京青年返乡入乡就业创业调研报告》等14篇调研报告，从多重视角对新时代首都发展与北京青年相关课题进行研究和思考。

本书聚焦新时代青年在城市发展中的创新实践，展现上海各区青年在科技创新、社会治理、民主法治、城市更新等领域的探索与贡献。本书通过30个典型案例，如西岸青年打造24小时科创生态圈、检察机关青年跨区域协作，服务长三角一体化等，呈现青年群体如何以智慧和活力推动人民城市建设，为青年发展型社会建设提供可借鉴的经验。本书既是对上海青

儿童是国家的未来，促进儿童发展是关系人民幸福和国家前途的长远大计。关注儿童发展，是从根本上奠基人力资本，杜绝贫困代际传递，缩小城乡和地区发展差距，实现共同富裕目标的重要战略举措。国际上，最新科学研究表明，投资儿童尤其是早期发展是开发人力资本和消除贫困的重要途径，投入越早、成本越低、回报越高。由于快速的经济社会发展以及高

本书围绕贵州青年在中国式现代化进程中展现新风采这一主题，以新时代的贵州青年群体为调查对象，系统总结了贵州青年积极投身围绕“四新”主攻“四化”主战略、主动融入建设“四区一高地”主定位的具体实践。重点分析了贵州青年身心健康、人生价值观发展、消费行为、公益人才、婚育发展、就业力等方面的现状及面临的问题，并从“淡人青年”、青年

本书分为社区志愿服务概论、社区志愿服务实务、湖北省社区志愿服务案例、附录四部分。内容包括：社区志愿服务概述、社区志愿服务的内容、社区主导型案例等。

本书共六章，内容包括：延安时期青年理想信念教育的理论与实践基、延安时期青年理想信念教育的历史背景、延安时期青年理想信念教育的实践探索等。

本书系统梳理与考察了改革开放以来青年理想信念教育的发展历程，从理论阐释、研究基础、历史演变、基本经验、当代启示等多角度梳理与阐释了其主要内容，揭示发展规律，并在此基础上，对新时代青年理想信念教育发展进行深入思考。内容包括导论、正文、结语三部分，导论部分主要介绍本课题的研究背景和研究意义，并梳理关于理想信念教育和改革开放

本书共四章，内容包括：新民主主义革命时期(1919年-1949年9月)、社会主义革命和建设时期(1949年10月-1978年11月)、改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978年12月-2012年11月)、中国特色社会主义新时代(2012年11月至今)。

本书通过呈现2023-2024年“以革命文物为主题的‘大思政课’优质资源示范项目”的建设思路、具体做法、特色亮点、成效影响和启示思考，并邀请各高校“大思政课”专家进行专业点评，以进一步发挥革命文物的铸魂育人作用，推动新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展。

本书以1960年代以来美国社会中不同群体、个体、大众文化媒介和权力部门对新左派学生运动的即时观察、历史记忆与认知和监控为研究对象，以丰富的原始文献、联邦调查局解密文件、回忆录、研究性著作和新闻媒体上的相关报道和网络资源为材料，结合1960年代后美国不同历史时期的政治、思想、文化和主流意识形态，说明他们对60年代学生运动