本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，本教材分为九个部分：绪论、中西医学发展史的比较、中西医基础医学比较、中西医临床医学比较、中西医预防医学比较、中西药学比较、中西医实验医学比较、中西医伦理学比较、中西医心理学比较。既从宏观层面比较中西医学的产生、发展与历史脉络，又从微观层面阐释了中西医学的原理与

研究伦理是科学研究中的重要议题与道德基础。本书以研究伦理的历史脉络为纵轴，以人体实验及相关研究领域的真实典型案例为横轴，融合伦理学核心理论，剖析各类伦理分析路径的理论优势与应用局限，提炼出指导人体研究的核心原则与具体规范。

本书共14章，主要内容包括：医学伦理思想的历史发展；医学伦理学基本理论；医德基本原则与规范；医德基本范畴；医患关系伦理；健康与公共卫生伦理；临床常规诊治伦理；生殖伦理等。

本书作为一门研究中医学起源、发展历程、演变特征及内在规律的学科，在中医药高等教育体系中占据重要地位。秉持“以通史为主线，以专史为补充”的原则，依循历史时序，对不同历史时期中医学的理论体系构建、临床实践发展、学术流派演变等内容进行全面系统的梳理与阐释。不仅探寻中医学的历史渊源，更观照中医学发展现状，使其兼具历史厚重感与现

本书涵盖了中医的起源、发展以及传承等多个方面。以中医发展历史为主线，讲述了关于中医的古老传说到各个历史时期中医发展的小故事，展现中医源远流长以及博大精深的中医药文化。本书为中英文对照，图文并茂，深入浅出，增加趣味性的同时便于青少年更容易理解并掌握中医方面的知识，同时可以增进国外青少年对中国的了解和认同，学术价值很高。

本书主要内容包括：医药信息检索概述、中文医药图书信息检索、医药文献数据库检索、外文医药论文检索、网络医药信息资源检索、图书馆信息资源利用、医药专类信息检索、文献信息分析与利用、医药论文写作与投稿等。本书本着“基础理论适度，技术应用能力强，拓宽知识径度，提高综合素质”的基本原则，基础知识掌握以“必需为准，够用为度，实用为

本书包括临床医学、口腔医学、影像、医学检验等专业。要求学生掌握医学伦理学的基本理论知识及运用技能，以培养提高其道德品质和分析解决医学伦理问题的能力。全书为新形态融合教材，并加入课程思政内容。充分体现了”按职业发展需要，实践与应用并举”的课程理念，特色内容进行相关知识及技能衔接；小结简洁并重点突出。所选案例反映了当今研究

本书共分为五部分，第一章宋金元医学史概述：系统梳理了宋、金、元三个朝代医学发展的脉络，包括医学政策、医学教育、医学文献编撰等方面的变迁；深入分析了这一时期医学理论的创新与发展，如伤寒学说的完善、本草学的进步等。第二章医家生平与学术贡献：详细介绍了成无己、滑寿等著名医家的生平事迹、学术成就和著作情况。第三章医学文献研究：

本书广泛搜集晚清日记中有关病痛体验、治疗手段与医患互动的记录，以病患为中心，还原具体历史情境与个案所反映的社会结构与文化逻辑，展现出现代医学制度和疾病观念深入人心之前，中国传统社会末期复杂、多元且充满张力的病痛与治疗图景。

本教材的内容安排上，以由浅入深的方式，比较系统地介绍了刻画卫生政策过程的基本思维、检验政策干预效果的定量和定性方法以及度量卫生政策风险的路径。充分吸收领域内资深教授的研究成果和教学案例，在此基础上，对于如何处理多目标多任务的复杂政策问题、如何打开政策黑箱的前沿研究、乃至如何在坚守评估伦理的基础上客观公正而又周全地评价政