我国古代建园，园主常自作记或请人作记，记录建园经过、园林景观、造园思想和造园体验等，形成园记。一些园林盛景在历史长河中随着时间流逝可能消失或改变，唯有园记记录了它们的存在历史。因此，园记是重要的园林史料。目前，关于园记的研究多侧重于园林思想、园林特点、园林景观和园林复原等方面，中国古典园林崇尚自然，植物是形成其自然底色

本书以江南古典私家园林为研究对象，阐述了江南古典私家园林产生、发展、持续的经济和社会动力。首先从本源的角度阐述江南古典私家园林从何而来，为何出现这种建筑艺术形式，为何以这种姿态保持到现在，是何种经济和社会驱动力使然。其次，探寻江南古典私家园林的起落、流转、兴废根源，造价和维护的关系，及其代际保持面临的必然困境；分析其中

园林景观设计(第二版)（普通高等教育艺术设计类新形态教材）

《长物志》成书于明崇祯七年（1634），全书共十二卷，内容涵盖了室庐、花木、水石、禽鱼、书画、几榻、器具、衣饰、舟车、位置、蔬果、香茗等多个方面。文震亨在书中不仅详细描述了各类物品的形态、质地、用途等，更通过对这些物品的品评和选择，表达了自己对文人生活情趣的独特理解和追求。它不仅体现了文震亨个人的审美品味和生活态度，更

区别于常见的家居生活布置指南类的庭院设计丛书，本书从理论、实训、案例三个层面系统地阐述了庭院景观设计的全过程。本书内容包括庭院景观设计概述、庭院空间的界定与功能属性、基地的调查分析与组织原则、庭院景观方案设计的生成过程、庭院景观设计要素、庭院景观设计项目实训。

本教材为浙江省一流课程、浙江省精品在线开放建设课程《环境心理学》的配套教材，该教材曾获得浙江省“十三五”新形态教材的立项支持。教材主要由基础知识篇和专题研究篇两部分构成，基础知识篇与线上课程资源有机融合，专题研究篇将编写团队的研究成果融入教材，提升了教材的实用性。主要介绍园林景观设计与环境心理学研究、环境心理学在园林景

2023年5月，全国职业院校（中职组）国赛首次增加了“园林微景观设计与制作”赛项，于是全国各个中职学校掀起了“园林微景观设计与制作”的热潮。本书稿的主要内容包括园林微景观设计理论、制作理论、训练与比赛的作品。1.园林微景观设计：手绘表现技法，平面图手绘设计作品，立面图手绘设计作品。2.园林微景观制作：山体地形，旱溪水景

该书以济南市“四大泉群”为研究对象，在梳理相关研究成果的基础上，首先交待“泉”在古典园林与现代景观中的概念与应用，以构建该书的理论研究背景。该书的重点是以泉水出露特性及其视觉表现(景观特征)为核心，结合对各泉及相关园林与景观建置现状的局部统计与分析，总结其物质特性；文化特性方面，对泉名、泉诗进行分类与统计，得出其与泉水

本书主要内容涵盖园林美学概述、园林美学的构成要素、园林美学的审美原则、设计思维的基本概念、设计思维在园林规划中的应用、设计思维在植物配置中的应用、设计思维在水体景观设计中的应用、设计思维在园林建筑小品设计中的应用、园林美学与设计思维的融合与创新等。本书通过系统的理论阐述与实践分析，旨在帮助读者深入理解园林美学的核心理念

2024年成都公园城市花园季暨第七届北林国际花园建造周(全国大学生花园设计建造竞赛)作为2024成都世园会国际竞赛项目之一，紧紧围绕世园会办会理念，以特有的“竹构建造”，助力世园会，诠释公园城市。该书稿较全面总结了本次活动成果，介绍了其背景、组织和精彩过程，详细记录了20组参赛作品的建造过程，展示了每个作品的设计特点与