《音乐高考乐理决胜宝典》是音乐高考强化系列的一本，本书主要针对乐理这一学科。乐理是音乐术科统考的必考科目，也是音乐学习的基础科目，对于音乐高考生意义重大。本书通过基础、专题、真题、模拟四大模块来全方位提高考生乐理成绩。编著团队来自艺术高考培训的一线教师，有丰富的帮学生专业提升、考试提分等应试经验，且熟悉高考出题思路及规

本教材严格按照国家教育部《幼儿师范学校音乐教学大纲》编写。为了满足不同地域、不同经济发展水平地区幼师学生的需要,本教材在充分突出师范性、基础性和实践性的基础上,力求最大限度地体现出当今最新的教育理念和教育改革成果。在注重基础理论学习的同时,还加强了理论与实践的相结合,尽量使之符合当代幼师学生的年龄特点和知识结构。在注重

本书为校企合作项目,全书共13章,具体内容包括Audition2020的基本内容、Audition2020的基本操作、管理界面的布局与视图、单轨与多轨的录制技巧、选择与编辑音乐、单轨音频的剪辑与处理、多轨音频的创建与精修、精修音频的方法、处理配音文件的基本操作、音频声效与特效应用、其他效果器功能、音频格式的输出方法、综

本书就多元文化音乐教育在高校人才培养中的作用,进行分析和讨论。本书根据现代社会对于教育的要求,提出了要将复合型人才的培养逐步融入到高校的日常教育中,并强调复合型人才的团队构建在社会上的地位已经逐渐突出。想要对复合型人才的团队建设进行更好的规划,就需要各个高校在人才培养方面重视学生的综合素质,将德、智、体、美、劳全面发展

本教材以历史为线索，以风格为脉络，将声音体验与文化诠释向关联，分别设立十四个主题。第1讲介绍现代流行音乐的整体状况。第2讲到第9讲探讨西方流行音乐中包括布鲁斯、乡村音乐、民谣音乐、默西之声、重金属音乐、朋克音乐、电子音乐、舞曲音乐、嘻哈音乐等在内的主要风格。第10讲到第13讲集中论述中国流行音乐现象，包括早期上海流行音

中国音乐史作为音乐教学专业在学习中的必备内容,能够让学生更加全面地了解中国音乐文化的发展历程。中国音乐史教学是时代发展下个性化思考的产物,主要是对中国音乐现状进行分析,并结合实际情况提高对音乐的认识,分析长期思考下深对音乐的看法。本文就以此为基础,探讨中国音乐史及其教学中的相关问题。本书主要是从历史发展的角度对中国音乐

声乐演唱，是人们用歌声来抒发情感、交流情感的一种自然的、普遍的艺术形式。一位演唱者要完成一部作品，需要有正确辨别音准概念的能力、形象的想象思维能力、丰富的情绪情感表达能力、驾驭声音和表达作品的能力、歌唱的审美能力等多种心理特征的有机组合。全书首先论述了声乐演唱艺术概论、声乐演唱作品的分析与创作，然后对民间歌曲、诗情画意

任何的实践活动都离不开科学的理论进行指导，歌唱活动也一样。歌唱活动不只是单纯的能力训练，更需要有雄厚的理论基础知识来指导歌唱活动，同时通过声乐实践来实现声乐学习的目的，从而提升歌唱水平。本书主要围绕当代声乐艺术的理论体系与实践进行分析，主要包括当代声乐的科学体系、教学、历史、流派、演唱个性、二度创作与钢琴伴奏、舞台表现

中西方音乐具有悠久的发展历史，反映着当时经济、政治、文化教育的发展情况。在中外乐坛上涌现出了很多伟大的音乐家和传世名作，他们给后人带来了无穷无尽的财富。本书概括地介绍了中外音乐的发展进程，力求简明扼要地阐述各个历史时期的风格特点和重要作曲家及作品类型。全书分为上下两部分。第一部分为中国音乐篇，使读者对我国声乐和器乐的成

《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》共分为上下两篇，上篇可作为第一学期的教授内容，一共四个单元，根据作品风格划分为抒情类歌曲弹唱、进行曲类歌曲弹唱、轻快类歌曲弹唱以及小调歌曲弹唱，从调性、伴奏由简至难，让学生的眼、手、脚、唱的配合从逐步适应到很好的控制，让学生学会举一反三，从大调练习入门再转到小调练习，并能加以区分，所有